[盛开之旅Day100] 成为老师是我小时的梦想，如今梦想早已变成了现实。而不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去。虽然没有留下什么骄人的成绩，但直到今天我依然还坚守在这里。我不敢说为之付出了多少，但在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
面对孩子们的吵闹声、没完没了的告状和判不清的案情，我也曾心烦意乱过；带托小班时，当从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹，乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划出血印子时，我也曾恼火过；面对“哗”的一声，哭闹的孩子吐得我全身一股酸臭味时，我也曾厌恶过；面对个别无理取闹的家长，我也曾迷茫甚至心冷过；面对勤恳工作但事倍功半我也曾懊恼过；面对委屈却又笨嘴拙舌我也曾动摇过……
可慢慢的，慢慢的，我变得豁达，更爱上了孩子们。我发现我与孩子们在这吵闹声中结下了深厚的感情。当那一天我怀着郁闷的心情在空无一人的教室发呆时，天真可爱的刘xx进来的第一句话就是“老师，你怎么了？”让我一下子感觉到暖暖的，心情一下子豁然开朗。当一向调皮捣蛋全园有名的蒋xx帮我拿来水杯很自然地说：“小心烫”时，我惊讶那孩子的善良，并被深深感动！当我沉默时，孩子们会摆出暂停的手势，示意讲话的孩子安静。当那天我穿了裙子，孩子们都说“老师，今天你怎么这么漂亮？”时，才猛然间发现这群天真可爱的孩子真的长大了，懂事了！当走在街上，远远地听到毕业好几年的孩子们和家长跟我大声打招呼，尤其是当曾经很难搞定的个别长辈，经过几年的感情积累升华，现在感觉像忘年交时，我顿时感觉幸福满满！
社会上赋予幼儿教师以不同的“冠名词”：“保姆”、“母亲”，也有人说“太阳底下最光辉的职业” ……我说我们不但是保姆、母亲，更是孩子的赏识者、支持者，是孩子的“大朋友”，也是家长的知心朋友。
光阴似箭，孩子们走了一批又一批，我仍然站在这里，我不想以“铺路作石子，护花作春泥”的辉煌的诗句来比喻自己，但我希望以自己真挚的心、强烈的责任感去对待我的孩子们，以最真诚的心与家长们沟通。
罐墨水3~<<早梅>>
唐 张谓
一树寒梅白玉条，
迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，
疑是经冬雪未销。
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