在致良知的学习群，我是组长又是学习组长，一共管理着18个人。
起初，我只是为了自己能够督促自己坚持完成作业，为了让自己不掉队，所以选择了组长这个职务。
但是工作并没有我想象的那么轻松，这个学期组织很严。有固定的问候用语，有固定的交作业的时间，每个岗位有每个岗位的职责和分工。
自己一头雾水地闯进来，除了忙乱也感觉到了自己的责任，你不干上边有人推着你干，加上自己其他的事情没有处理完让我很焦虑。
我有点后悔，为什么要选择呢？情绪也有了波动，在监视组长和我交流的过程中，我感觉到自己在对外指责。
为了能更好地了解到本小组的学习情况，我制作了一个电子文档的表格，起到汇总的作用。
不做不知道一做真奇妙，在统计的过程中，我竟然发现了好多问题。比如有的同学一个人有三个名字，有的同学进群之后没有一点互动，有的同学作业抄袭，也有不按时交作业的。
因为是刚刚开始，作为组长的我也还没有适应这个模式，只能耐着性子把所有的资料整理完毕了。
我想把基础资料打好，明天只要按部就班的去做，三天之后应该就会比较正常了。万事开头难，每个人都需要一个适应过程。
对于今天抄写作业的，没有交作业的，迟交作业的同学们，我分别给他们的微信留言，希望积极地交作业。
等我把所有的工作做完之后我就思考一个问题。我们都是成年人了，自己在教育孩子学习的过程当中，学习的道理肯定说了不少，但是当自己做了一个学生的时候，想一想自己做得好吗？
大家年龄不同，职业不同，阅历不同，但是今天在这里我们都是一个学生，抱着谦卑恭敬和感恩的心去学习。
当然今天我在自己的工作当中也是有这样或那样的错误，也会有老师及时的督促、指出错误，刚开始没有沉下心来的时候我是比较烦躁的，当我感受到其他老师的付出时候，我也理解了：博仁老师所说的，理上明，事上磨，境上炼。
的确如此，在事情上磨练出了自己的能力。
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