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第十六周阅读,反思

第十六周阅读,反思

作者: d391be04f76a | 来源:发表于2019-06-02 21:41 被阅读0次

          本周跳跃式阅读了《清华附小的德育细节》,《把握好评价的尺度》和《让每个孩子有尊严地站起来》两小节触动着我。评价学生是一门艺术了。孩子们在课堂上表现出各种各样的状态,积极,平静,懒散,排斥,都需要评价,学生在课堂上的大部分行为是想引起老师的关注,正确的评价格外重要。

        当学生站起来不能流利回答问题的时候,教师投去一个期待的目光,说一句信任的话,也许他就放松了,自信了,说不定还会给你一个意外的惊喜。

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