制定目标是一个学习的过程

两年年目标课的心路历程

今年是第二年制定年目标，作为终身版学员，我的感受很多。

今年较去年的课程升级了很多，和很多进步很大的学员对比，我的进步很小，反思下，问题存在的原因是什么呢？

去年制定完年目标后，执行力不够，一两个月后动力减少，主要原因是自己设定的目标不确认是不是自己想要的，还在徘徊犹豫，不想动，目标不坚定，注意力分散，最终导致目标放在那里就不想看了。

今年，我带着再试试看的想法又听了新人版，听完后，找到了自信，尤其是在听完几位代言人的分享后，自己的自信心又回来了。在新人版中我设定的三个期待，其中两个已经在执行了，尤其是第二个想在读书会分享的期待，已经报名并开始准备。

高阶版的课程让自己知道to be，要成为什么样子，成为谁。今年在高阶版填工具表时时间很匆忙，原因是掉入了一个自己挖的坑。课前作业我写了，但没及时添加到小程序里，我误以为后续作业就不能再添加了，所以在后面写作业时拖延，越拖延就越不想行动，最终导致不动。

后面因为小伙伴来催作业，自己觉得不好意思，就开始着手填表格。不填表格不知道，表格里暗藏玄机，迪士尼策略这个表格去年填的时候很吃力，当时不是很明白。今年在新人版填写时发现填起来不费劲了，跟随老师的话术，能很好的将每一项填写上。在高阶版填写时，感觉越来越熟练。也认识到这个表格其实可以运用到平时的工作中和生活中。

在填自我力量这个表时，填写时有些地方还有些困惑，就是转换价值那项，不知该如何填写，因时间缘故，先把其他项写好。完成作业后，把这个弄明白，可参考群其他伙伴的作业，也可以请教其他小伙伴。

反思

年目标是极有价值的课程，应该非常认真的对待，跟随老师的脚步，完成年目标的制定。不能给自己找各种理由，自己的目标自己负责，参加目标课，定好目标是第一步，在整个活动过程中有没有积极主动参与，有没有展示自己的作品，有没有与老师和优秀小伙伴链接，有没有让其他人看到你，记住你，这些也是很关键的点。

写作业的目的是通过填写表格使自己更深入的思考怎么优化年目标，以及怎么将年目标分解落地。所以要非常认真的完成作业。

在填写表格的过程中跟随老师的话术填写，能帮助完成表格的填写，要不然会无从下手。表格可以多次填写，这样就会越来越熟练。

老师讲的很多知识点，刚开始理解不透，可以反复去听，可能隔一段时间再回听，会有新的收获。

隔段时间要反馈自己的近期成果，没有成果或作品，无法确认自己是否有所成长。

19年三大期待

19年的三大期待，一个是提升理解力，关于学习成长方面的。目前我是一个理解能力不强的人，我期待一年后的自己是一个能理解事物本质，并且能很好的表达自己的想法的人。现在的最小行动是跟随老师音频阅读如何阅读一本书。

第二个是找到事业发展方向，是事业方面的。目前的我职场发展停滞，原地不动，期待一年后的我已经确定未来的发展方向，已经成为一名有使用价值的职场管理者。最小行动是先熟练掌握本部门的所有业务。

第三个是帮助儿子建立学习方面的秩序感。最小行动是每日给孩子读二十分钟绘本。

制定目标是一个学习的过程

这三个我都打了十分，都是十分想要的期待。

制定目标是一个学习的过程 制定目标是一个学习的过程

带着满满的信心，将注意力专注在要实现的目标上，笃定前行，相信未来的自己会感谢今天的自己所做的努力！