五十多岁的同事已经是两个孙子的奶奶了。因为小孙子的出生,三岁的大孙子晚上便跟她一起睡。一天,大孙子突然对她说:“奶奶是我的,妈妈是弟弟的。”读了一些心理书,听了一些心理讲座的同事,一下子觉得好心疼大孙子,便与儿媳沟通,希望平日里她能多抽点时间陪陪老大。
由此想到多年前,中途从外地转学到我班的一个学生。小学开始学习不错,后来成绩下滑、叛逆、与父母关系恶劣……最终高一第一学期因打群架被学校开除。父母为了这个孩子伤透了脑筋,动之以理,晓之以情;打也打了,骂也骂了,不仅没见任何效果,反而愈演愈烈。她成了老师、父母眼中的问题少女。
最后学生对我敞开了心扉:“8岁那年,妈妈生了弟弟,家中所有人都围着弟弟,连亲戚来了也都是给弟弟玩具、红包,没有一个人看到旁边的我。他是我弟弟,我爱他,但我也需要爱呀。”
现在很多人都在感叹:“为什么现在的孩子这么容易出问题,学习问题、行为问题、心理问题……”一旦孩子出了问题,家长们往往会既焦虑,又感到束手无策。如果想要预防孩子出问题,一定要向我的这位同事学习。
在航空界有一个关于安全飞行的法则:海恩法则。它是由德国人帕布斯·海恩提出的。帕布斯·海恩认为每一次严重的飞行事故背后,一定有29次轻微的事故和300起未遂的先兆,以及1000起事故隐患。如果把这个法则用于育儿,我们可以说孩子的问题都有一个“量”的积累,在孩子出现大的心理问题前一定会有隐患、先兆和“轻微的事故”。
如果家长在育儿过程中能够从“全人”的角度去养育,不仅关注孩子知识、技能的习得,更能够关注孩子情感、意志品质的培养;能有足够的细心、敏锐的觉察,关注到孩子内心不被满足的需求,并及时调整,我们的孩子就更有可能健康地成长。
天高云淡
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