一期一会，很高兴认识你。
我们在日常生活工作当中，会经常听到别人说自己要不要、该不该做这件事诸如此类的问题，以前的我会直接给出自己的建议看法什么的，更多地是从个人角度出发考虑问题。这样子的做法是没有什么毛病的，但可能会忽视掉其问题背后的需求。
每一个问题其背后都会有相应的一个需求。
在今天早上，我看到了这么一个问题——“初二了，该不该努力学习？”
我的回答是这样子的:
“看了好一会儿你的问题，我脑海里响起一个答案——没什么该不该的。
我也在想如何回答能让你更加可以接受，因为自己的年纪是要比你大好几岁（大学毕业一年的老阿姨）哈哈哈
如果是站在我目前的立场，我那会的第一个想法就是，会和家长们一样，觉得你确实要好好努力，然后考上好的高中，上好大学，最后至少可以凭借好大学的光环拿到好一些岗位的入门券（是的，现在并不是说好大学就一定可以找到好工作，但是，如果学历真的是一个敲门砖。）
这是作为一个成年人为了以后的生存所给出的看法。
然后再想了想你的问题，你的年纪，初二，那会我也是啥都不懂，你说我要好好学习，但其实我也不知道学习是为了谁、为了什么……就只是正常流程，觉得就是到该上这个学，那就好好上课，完成作业，尽量考取好的成绩获得老师和家长的夸奖。
该不该？或许要知道为什么，才能知道怎么做。你为什么会提出这个问题，是不是因为你现在不是很想学习，但是无奈家长或者老师的压力，还有身边同学的好成绩对比压力，自己会产生这样的想法。
不知道为何学习，就会产生不知道该不该学习的想法。
其实按照第一个生存的角度，现在你初二，你好好学习上了重点高中，在高中里面，你就一定会顺顺利利地上到好大学吗？其实也未必吧，因为变数很多，你不知道在高考那年会发生什么事。所以说，依靠外界因素的驱动力只能起一时作用，最重要的是要当你觉得学习有用（对物质层面或者精神层面的）那你才会想去学习。
学习不是件简单的事，这个我深有体会。扯回来这个话题，你问我说该不该，我会说该，这是从长远角度出发。再从眼前的需求出发，如果你无法好好学习，那就想想自己不学习以后能做什么。物质层面，挣钱实现经济独立？年纪未到、学历不够、技术没有。精神层面，如果你只想追求能够带来短暂快乐的，慢慢地，你也会觉得人生乏味。
哈哈哈可能扯太多了，你会不会听进去或者听进去多少我是不清楚。这是目前我的看法，作为成年人不得不考虑现实层面的（害，如果可以，我也想当个小孩）。另外，我自己会更加觉得说考虑到你的感受，从你的角度、你的年纪出发。
任何时候，保持学习都是好的，它能够让我们对这个世界保持着无限的好奇心。
学习不为他人，只是因为我想了解某个事物，在了解这个事物的过程还会牵涉到另外一个事物，就这样因为好奇想知道，所以会去学、去了解。”
遇到问题，多问为什么会出现这个问题？是什么导致了这种情况的发生？其是不是有潜在的什么需求？一层一层剥开问题的面纱，才更加能够知道如何去解决。
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