这周作业，坐在电脑前，已经很久了。愣是没有敲出三瓜两枣，抓耳挠腮。写作也有段时间了，为什么到现在还这么难呢？难到这八百字都弄的自己狼狈不堪。
细细思量，输入不够，练习不够。别人每天阅读起码半小时，自己零敲碎打翻几页电子书，在办公室因为怕领导同事看到，还要留心有没有人进来查岗，一边工作、一边阅读、一边防备，专注自然受影响，阅读效果自然不佳。
练习，每天日更已经胎死腹中了，写了几万字后，自己定下日更目标就搁浅了。
试问这样的行动力如何能提高本就平平无奇的写作水平呢！
提高写作是一个目标，那如何实现这个目标呢？除了阅读的积累和写作本身练习，学习力也非常关键。
说来惭愧，我是要写这篇文章，再复习了大白老师的三节课。复习后，依然有很多点无法内化形成自己的知识，归其缘由是自己没有用起来或自己的学习中没有碰到类同的问题。
既然如此，那姑且只就引起共鸣之处，做一些梳理，准备下阶段务必用起来。
1、时间清单
时间管理，一直是我极其薄弱甚至可以说几乎空白的难处。最近听到大家反复提到猫叔“时间是我的命。”
其实，大家都深知时间无价，生命过一秒就少一秒。浪费别人时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。可普通人经常“犯罪”或“自杀”，或者兼而有之。
上面比喻或稍显悚人，不过以亲身经历来看，时间管理的低水平，确实影响了自身学习的效率和效果。
时间管理很深，我是小白，做不到时间管理高手的出类拔萃。早就想好了，从列简单的时间清单开始践行时间管理。
早上起床开始，直到睡觉前，一天必做的事情，做简单的时间规划。根据自己性格，不宜过细，我观很多群友，时间规划精确到令我生畏，就拿大白老师上课时候给的时间作战图，我看的都头疼不要说学习，我很清楚知道那不适合我，起码当下我做不到。
2、专注管理
这几次作业，都是看完一些群友作业再动笔。这次，应该是丢丢的作业，她谈到自己不认同碎片化学习，举了自己乘坐公交试验过碎片化学习的案例，结果完全没有学习效果，甚至根本学不了。
早前，有位群友在她的时间清单里最后一项提到晚睡前一边泡脚一边听书。
我本身是个专注力极差的人，客观说由于工作、生活我们的学习难免被割裂成一块块，有大有小，如果这些小的我们都抛弃未免浪费，但事实上这些小时间都利用起来也不见得都有效果，甚至还影响了主学习和主业，想着一举多得往往导致一举多失，比如我担心领导进来查岗，一边心里要惦念着，一边要偷着写微头条，一边写着，一边怕被领导和同事看到。低头用手机，也担心被认为工作没有盯着屏幕玩手机，实际上是工作都做好了，可是领导怎么会管你是否安排好工作呢？和领导打开天窗说亮话，那就更惨了，从此你就没有任何自己的时间了。所以利用碎片化时间，目前效果还看不到，需要继续摸索寻找。
上面案例，都说明碎片化时间学习不足和不佳，那关于碎片化和专注就完全不可以平衡吗？
北大博士帅澜在得到课程《让孩子更专注的心理学》说过，生活和学习中一心多用，不利于培养专注，但是若需要一心多用时又做不好，说明注意力不够灵活，也是有问题。
专家的言论，在我认为，就是根据情况及自身的能力，合理利用碎片化时间。比如上面泡脚时候，这时候就是完全机械动作，不需要耗费心力去关注，这时候我们就能投入听书的能力。反之，如果无法做到一心多用时候，避免做无用功，还是以一心一意为宜吧！
3、复盘
写过文章我再没有看过，上过课如无必要就没有再复习过。牛人一再强调复盘，很多群友也再说复盘，我也知道复盘很重要。可知道却往往做不到，更悲催是我做到没做过的。试着从复习课程，和修改老师批改过的文章开始复盘。
想好了，就是行动了，无论是时间清单，专注管理，还是复盘。最后，还是以猫叔那句话结束“不做，然并卵用”，与大家共勉。
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