2018年4月17日，新时代外语学校2018年春季期初课赛如约举行。共有32位老师参加比赛，其中6位老师展示了示范课，充分展示了我校老师教学风采，赛出了教师们的教学水平！
Tim老师这次的幼儿课堂一如既往地精彩！在“thank you”这个短语定音中，只听得Tim老师说，“牙齿轻轻咬住舌尖再放开，就像这样......” 同时他张开嘴巴示范着动作，大拇指与其他四指配合着开合，非常细致地展示th字母组合的发音，而他的眼睛也不闲着，扫视着每个“学生”的口型与舌位，准备着随时帮助他们纠音。“如果别人帮助你，thank you, thank you,谢谢你......”这个chant朗朗上口，内容齐全，“学生”们念起来铿锵有力，有种余音绕梁的感觉！
Ella老师的语音课也很有创新。首先映入眼帘的是一张前面镂空写有元音/u/的短卡片，一张竖着写有几个辅音音标的长条卡纸，二者经磁铁固定后嵌成十字形，而竖条辅音而随着课堂加分而滑动，与横条元音组合出不同的音，既是加分又是操练，真是一箭双雕！语音课重在拼词，在系统呈现并学习音标之后，Ella老师加入两个单词拼读，巧妙地将单词拼读和chant结合，加上Rock you的背景音乐超强节奏，“学生”们拼读起来更加轻松上口！
Joyce老师的课堂也相当出彩哦！出场就以自己的照片呈现teacher这个职业，接着继续以图片直观地呈现nurse, doctor, coach等职业，并让孩子戴上头饰扮演这各种职业，在句子中操练中这些单词。其实，对更多的学生来说，记住单词不难，难的是将中文与单词对应！Joyce老师深谙学生之苦，将中英文对应，并将众多单词串起来，可见其用心程度！“Doctor医生把病瞧，nurse护士把药倒。worker工人起得早，辛勤工作收成好......”更妙的是，她始终贯穿着情感教育，开场就道出了自己的梦想是老师，自己现在有幸成为老师，在学生们道出自己的梦想之后，一首dream will come true收尾。
都说初中的课程不易创新，而Lily老师的一节祈使句课堂让我们见识了新的可能！都说语法枯燥单调，而Lily老师以丰富多彩图片直观地呈现出no Ving， be adj.和let V这三种祈使句型，并以树形结构归纳呈现祈使句，接着在游戏中反复口头练习这三种句式。初中段的孩子除了口头练习后，还必须落实到笔头练习，才能检测出学生的扎实程度。Lily老师当然不会忽略这个关键环节，最后呈现一些练习，让“学生”在实操中进一步巩固和加强。
在这次课赛中，异军突起的是Alice老师。作为特别爱学习的老师之一，她的学习力在这次对话课得到充分展现，荣获课赛一等奖的好成绩！开场后新朋友Peppa的加入，和“学生”们一起唱歌跳舞，让人耳目一新；接着Peppa虚心向“学生”们请教单词，待读完单词后，Peppa将卡片单词与儿歌及动作结合do & say，“学生”们也都一一照做。让人陈赞的是，Alice老师一一呈现小汽车、出租车等道具，配上小板凳，这些道具与板凳的位置非常直观地呈现出来，帮助学生理解和运用。出门前对交通工具的询问，既复习了重点句子，又引出了自行车的去处；几张共享单车的在水里树上的遭遇，引发大家对公共财产的爱护，情感得到进一步的升华！
最后，来自马承英语总部的刘丹主任对此次课赛做了细致全面的点评。刘老师特别强调了老师在课堂的作用-----导师，课堂活动的开展体现出“老师为主导，学生为主体”的核心；以学生为导向，在课堂环节设置中要符合学生年龄特点，以学生兴趣点来切入；在情景中引出句型，再回归到情景运用，扩展练习与现实结合，在生活中灵活运用等等。刘老师的点评犹如一盏明灯，让我们在课赛道路上指明了方向！
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