什么是努力？

我上学80%以上的时间都在死记硬背，所以成绩一直不咋地。后来接触了一点心理学后就发生了180度大转弯，对所有的记忆都嗤之以鼻，只追求高级的东西，比如反思、评价、创新。

我开的课《大学生学习思维与元认知》也很少讲记忆，有也是给资料让学生自学。结果，我也没学出花来，和之前差别也不大。

后来，我把自己归零，花了2000块买了课程，重新学习如何学习。铁公鸡花钱，肯定有原因。一是我自己要知道如何学习，二是我家娃上小学了，也得知道如何学习（不然以后没我好果子吃，课外班学费可比我学费贵多了）。

实际上，一个概念，就一个概念，就改变了我对激娃的所有认识。这个概念就是：努力。在这个课中，努力是就是短时间内足量重复。

就因为这个概念，我没给娃报任何幼小衔接，也没有报其他学科类的课程。因为这些班一周一次课，根本做不到短时间内足量重复，也就是无法让娃做到努力。（当然，学费贵也是一个原因）

拼音和10以内的加减法我就自己教（大树也教了）。一个暑假，就靠着这个版本的努力（短时间内足量重复），娃把这些都啃下来了。虽然没做到特别熟练，但跟上老师的节奏没有任何问题，所以这半年也没有传说中的那么可怕。所以，我觉得这是一次成功的尝试。

不过，英语有问题了。线下课太贵了，还经常跑路。所以我买了线上课，花了五六千。不但学得不咋地，还沉迷平板电脑了，根本无法自拔。我一生气全给她停了。

上了一年级后，估计老师都是全英文教学，娃太不适应了。一学期下来，娃连字母也不认识几个，也说不清楚老师讲到哪里了。问题有些严重了。

寒假了，机会来了。我就又开始玩这个版本的努力（短时间内足量重复）了。每天读两本英文绘本（大声朗读），当天至少重复一遍，之后连续重复3-4天。效果还好的，现在搞定了16本。娃觉得很有成就感，我也是！

当然，每天学新内容时她依然感觉困难，很抗拒。但是我不怕，因为我知道“教练”这个概念了，哈哈。下次聊“教练”。

努力就是短时间内足量重复。记住了没？