寒假已过去十几天,我为学生布置了五项打卡作业,分别是跳绳锻炼、英文阅读、美文阅读、每日练字、古诗词背诵。
寒假学习期间,出现了四种分层:
第一层:勤奋、自律,每天始终如一,保持“优秀”!认真高质量完成作业—— 赵嘉博、郭佳涵、赵子涵、张振耶、董冉、魏静怡、魏貌可扬、赵硕阳、张笑涵、樊优硕、魏雨萌
第二层:在“优秀”上下徘徊的,聪明有余,但毅力不足,作业时好时坏、交得时早时晚—— 白鹏欣、宋怡琳、李梦鑫、李怡晨、李嘉美、申逸蒲、赵雯睿 、陈全发
第三层:学习自觉性不够,但一经提醒督促,还是基本能完成任务,会交作业,但质量不是太高—— 苗优博、程可馨、侯传雯、冯鑫怡、李熠苒 、魏玉婷、周梦瑶、白岩、赵伟祥、张辰涵、王金浩
第四层:寒假作业和我无关。寒假学习期间,从来没有参加过学习——杨奥龙、魏浩鑫、王兰轩、张奥迪、魏源辰、赵嘉悦、陈全朔、杨佳通、赵博豪、赵世举、武文宣、范博文、韦怡菲
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