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有些儿童在站立的时候总是要靠在其他物体上才能站直身体。实际上，孩子靠在什么上这一点并不重要，重要的是他心理上总希望得到来自他人的帮助和支持。
有些孩子语言迟疑或不愿说话，这是因为他们的父母从不让他们说完整一个句子，从不让他们自己回答问题；另一些孩子则是因为说话时被取笑和嘲讽而丧失了信心。
儿童的所有行为都反映了他的整个生活和整个人格，如果我们不了解他的行为中所隐含的生活背景，那么自然也无法理解他为什么要那样做的原因。
当一个孩子开始表现出各种劣迹，或者在他身上出现了新的让人不舒服的现象时，我们不仅应该留意这种行为是从什么时候开始的，还应该注意它产生的原因。
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一个优秀的教育者应该读懂孩子这些表现背后所潜藏的心理，并及时以积极的态度去帮助孩子消灭这种行为产生的根源。培养孩子的勇气、坚忍和自信，使他们认识到，在面对挫折的时候，要充满勇气，把挫折当成一个新的问题去解决，不能灰心丧气。
《儿童教育心理学》提出，帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题，相信家长们看完此书会有不一样的收获。
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