8月19日必做作业李晶晶

一、四个收获

1、从中领悟了一个客观与清晰的认知和定位的重要性，如何对自己定位，对班上的学生定位，对自己的教学和服务工作进行定位，并在具体实施与反思的过程中根据出现的具体问题与情况予以及时调整。

2、学习了好的教学与服务工作的一套系统程序与流程，做好教学与服务不仅仅在于课堂上有限时间内的呈现，而是包括六步备课法、五步磨课法，五步授课法、七步教学法以及六步反思法在内的涵盖课前、课中和课后的一套完整系统的流程。

3、从两位老师的分享以及与别的学员特别是王中亚队长的交流中让我领略并学习了如何从各个细节出发，把教学和服务做到极致。特别是理解并学习了如何通过教学和服务的可视化，把与学生与家长的沟通服务落到实处，并发挥最大的价值和效果。

4、通过学习老师分享的反思日记与反思教学等内容，让我深刻认识到自己在实践教学中的种种不足，而系统的反思，正是自己最缺乏，最亟待去做的，改变并提高自己教学与服务的关键环节。

二、三个感悟

1、这次培训，让我知道了自己不知道，对自己有了更加清晰的认知，知道了自己有哪些短板与不足，看问题的视角不再局限更加开阔。

2、在培训中两位老师反复强调的以教为学给了我深深的启发，不管是于我自身还是于学生，不应该仅仅停留在被动的输入层面，而应该努力将自己所听所学内化为自己的认知，并具备能够将其输出的能力。

3、培训中提到的老师是最好的“兴趣”，也对我启发很大，在以往的思维模式里我总是惯于将不足与不会的责任推脱给兴趣，而逃避了作为教师的责任，本身就是将知识的学习转化为孩子自发的兴趣。

三、两个改变

1、最明显的一个，是进一步认识到自己以往被动、逃避的性格的缺陷，对自己有了更为成熟，客观的认知，并有意识得去作出反思和调整。

2、改变了自己在之前教学实践中的缺乏的一些细节与不够妥善的认知，意识到细节，特别是服务中的细节的重要意义。

四、一个行动

会进行一次系统的包括教学工作和自我认知在内的反思与规划。具体到教学服务当中尤其是进行教学与服务的可视化这一块，用更大的责任心与耐心，将这些工作这些细节落到实处。