在和蔼的金校长安排下，我只带了六年级一个班的语文，去除了准备带两个班的忐忑，再加上上下班时间的宽裕、弹性休息的福利，感受到与当地学校的不同，人文关怀的背后是一个蒙古族学校蕴含的宽容与博大。
我用我的心、眼、脑感悟着这里的人、情、美！
教师节前夕，学校评选校级先进，小学语文组两个优秀教师名额，一个德育优秀工作者，教研组长简单明了的说明评选条件，接下来是我意想不到的情景，先是组长说：“咱们还是和以往一样，谁评职称需要给谁。”“我去年有一个，”“我前年有一个”……有五六个老师主动报了自己的荣誉，再除去已经评了职称的，剩下三个人，他们异口同声地说：“就你们几个吧！”其中有教研组长，她调侃地说：“没人要就我要了”，人们都笑嘻嘻地表示同意，又说了过教师节事宜，宣布散会，前后没有20分钟，却处处感受到团结、谦让、和谐……看到老师们脸上没有丝毫的凝重，我作为旁观者，与我无关却倍感亲切，一种从未接触过的蒙古族同胞的优秀品质。
教师节去苁蓉基地，是学校工会组织的，这里的领导班子只有四个人，而工会成员却有六个人，想到学校对教职工的生活、工作关怀程度。我们语文组共26人，要求各自拿一个菜，剩下是学校提供的羊肉、猪肉、鸡肉，还有辅料需要年级组出，但是公布在群里的费用分摊里，却除去了我们支教老师，我因此和组长沟通，我们和大家参与的一样，应该一起分摊，但是组长和老师们都坚决说不用，虽然只是几十块钱，但是暖在心里，想到蒙古族的热情好客，曾经只在课本里读过，此刻我感受到了。
在基地放下所有食材，像约定俗成、像在自己家里，都主动动手，弄凉菜的，洗水果的，炖肉的，没有组织，没有分工，却井然有序，一气呵成，不到两小时，我们便享用上了美餐。而在宣布结束活动后，他们又是不约而同地收拾。看到老师们忙碌的身影，除了看出是家里的全面手，更看出背后的真诚、竭尽所能地付出。
席间，我结识了上学期刚退休的语文老师，是我接的她的班，她紧紧握着我的手说：“听班主任说，来了一个非常好的老师，我把班交给你放心了，你一定让孩子再提高一点。”话语和表情中感受到一名为人师者的责任，聊天里全是对学生的关怀与爱，还有对学校的感激，聊学校、家长、学生在她临走时的欢送，她感到了职业给她带来的无限荣光，让一位兢兢业业在教育战线上奉献了一生的老教师心有所属，爱有所属，还有什么比此时此刻的她更幸福呢？
夕阳西下，我们乘着乌兰老师的车走出基地，沿途是荒漠，一路上，老师给我们边走边介绍，不远处正在建设的火车站，还有人们去往“英雄会”的地方，闲谈中，知道乌兰老师是军嫂，丈夫是云南边境的缉毒边防战士，自己独自带着两个孩子，一下子肃然起敬，为她也为她丈夫和家人，但是看不出乌兰老师丝毫的抱怨和不甘，而是那样温柔与善良，想到他的丈夫和孩子是多么幸福啊！我由衷地祝福她及全家幸福安康，是他们的坚守与付出，才有了我们的平安遂意！
在这里，我还将遇到更多的人，更多的事，是我不曾拥有的，也是我不曾感受的，他们会是我人生的路上又一道与众不同的风景线，也是我人生里程碑重要的一笔，我会因为在不同的地方感受生命的精彩而努力前行，努力让晨钟暮鼓时不会因一个地方回忆而遗憾！
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