学习：章节统领课 2020-07-16

以发展学生核心素养为目标指向，以结构化的数学知识为载体，以数学概念的内在逻辑为线索，构建整体框架，形成系统思维，从而把握数学本质，感悟数学思想，才是”高立意“下的章节统领课的数学教学

统领课的提法并不并不是很恰当，但是又找不到一个词来替换它，