孩子的滑板被他的同学不小心折断了，他爸爸又在网上买了一个，今天发回来了，孩子放学回来看到新买的滑板开心的不行，就拿着滑板下楼去玩去了，不一会就上来了，满满的不开心和挫败感，我问:“不是下楼玩滑板呢，怎么这个表情上来了。”孩子既伤心又气愤的说，妈妈，我想我以前的滑板了，这个滑板一点都不好滑，我想把他摔碎。”放在以前，听到摔碎俩字，都够我火冒三丈了，可学了焦点不同了，我现在每天的必修课都是管理自己的情绪，于是我笑着对孩子说:“不同的滑板你都尝试一下去滑，你的滑板技术才能提更高，试一个月，不行的话咱们在重新买”。等会下去妈妈看你滑，孩子高兴了说:“妈妈，你先下楼锻炼身体吧，我修理一下滑板，不好用。”于是我就下楼锻炼身体了，刚锻炼一会，孩子就打电话说妈妈我把新滑板的轮子卸掉了，准备装以前的轮子，我故作惊讶的说，孩子你真会创造发明啊，妈妈等着你的新创造呢，孩子听了更加信心十足，说等会我就弄好，一会下楼试试，我说孩子，我等着你，不一会，孩子打电话开心的说:妈妈，我弄好了，肯定非常好滑，孩子的话语里满满的成就感，听完孩子的话，心里满满的感叹:不是学了焦点，今天我会哪有这种态度，说不定我还是在责骂儿子破坏东西，儿子肯定又烦我的不行，我们娘俩今晚肯定又进入了水火不容的状态了。那会有今天孩子的创新和成就感。是啊，每个人都不希望被命令，都希望被接纳，焦点语:接纳才有沟通，沟通才有改变。真的是这样啊！
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