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深研二阶段作业2019.11.13

深研二阶段作业2019.11.13

作者: 左静 | 来源:发表于2019-11-14 04:41 被阅读0次

1.上午把《心理营养—孩子一生的底层代码》整理文字版,并录音成音频准备分享给大家。听了n便,每一个字每一句话都在告诉我们,如果不学习,我们在孩子0~7岁不经意间的养育模式,就为孩子写好了一生的剧本,之后人生都是按这个剧本的安排在演绎。自从我学习心理学及家庭教育之后,我反思以前的和孩子相伴的经历及之后接触的个案,还有身边人的故事,都在告诉我,确如书中所说:0~7岁的心理营养,是孩子一生的底层代码。

2.玉琴姐又好久不见,电话联系聊了20分钟,孩子和我家孩子同是新一中高一学生,这次孩子期中考试前进了三百个名次,相当不错。提到孩子爸爸在互动中还是给孩子指责,压力多,父子俩说不了几句话,就犯冲。我说 ,你可以交给爸爸怎么说才有效,姐说,关键是我也不会说,现阶段我只是对孩子不指责了,无论怎样我做到接纳了,还会鼓励两句。这时我意识到,姐在过去的生活中,特别是在童年,极度缺乏认可欣赏关注,这些如果不补的话,她也没有能量去说出对孩子有效的支持的关注认可欣赏的话,只会停留于表面,也影响不了老公。我建议继续写觉察日记,了解自己每一份情绪的升起内心的需求到底是什么,于是相约下午平台见。

2.下午正好有另外一个朋友约聊,于是下午同时和两个朋友聊天。

3.晚上陪娃,陪家人。

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