结构化之应急应变

文/艾三月

结构化题型中的应急应变该如何应对？

要了解这种题型的特征，主要是突发。

思路按照表态—分析原因，或者假设情景—总结展开。

举例来说：

上课期间突然有两个同学打架，你要怎么办？

针对题目中的问题，在上课期间，突然有两位同学打架。

首先我要保持冷静，本着负责的态度坚决事情。我会制止两位同学，让他们回到座位上，如果有同学受伤，我会派班长组织班级纪律，带同学到医务室就医。如果没有受伤，我会观察两位同学的情绪，引导其他的同学回归课堂教学。

其次，课下我会分别和这两位同学谈话，告诫他们打架是错误的行为，同学之间要友好相处。并且积极开导两位同学，让他们握手言和。

另外，我会在班级组织友好相处的主题班会，让同学们认识到，同学的情谊是多么难得，应该关爱同学，而不能出现偏激方式解决问题。

最后，我也会积极的反思自己。是否自己在平时的上课过程中，过度关注学生的成绩单，而忽略了同学们的相处和纪律，在今后的教学中，我会多方面关注学生，避免此类问题再次发生。