“三明治”法妥善发表不同观点
【学习目标】现场不用表达
在跟随我完成这次RIA现场学习后，学习者能够在现场分享自己运用“三明治”法发表自己的不同观点的一个场景。
【个人介绍1min】
各位亲爱的小伙伴大家好，欢迎来到拆书帮的线下拆书活动，我是张晓阳，首先用三个标签介绍一下我自己。我是一名新手拆书家，一名小物件心理疗愈师。同时也是一位八年异地恋修成正果的二宝妈，很高兴认识你们。
【图书介绍2min】
今天给大家带来的拆书片段来自于这本书《不要把时间浪费在无效信息上》。
F特征
本书介绍了一套系统的信息处理方案。这本书的作者很特别，叫做速溶综合研究所，是由不同领域的专家共同组成的一个组织，致力于将知识以图解的形式传播给读者
A优势
所以本书的优势就显而易见了，用图解的形式来解释结构和逻辑关系，在轻松的阅读中就能得到启发。
B利益
B1:那看这本书能给我们带来的意义是什么呢？大家有没有过这样的时刻？阅读一本书后却对内容一问三不知；在杂乱的信息中想要精准找到自己需要的知识时一头雾水；想要做分享时，把握不到内容的重点；以上种种情境，都能在本书找到答案，可以用书中5h1w分析法启发全面思考，“”三角式”“压缩式”表达有效传递信息等等等等，
B2:都是一些非常实用的技巧，今天我们一起来学习的这个小片段，可以让大家妥善的发表不同的观点，又不会伤及他人。我们一起来看一下“三明治”法。。
【分组】
因为会有小组讨论的环节，我们现场进行两两分组，请在5秒钟内找好自己的同伴，确认过眼神，你就是我对的人。
【R阅读原文拆页2分钟min】
下面正式进入我们的拆书环节，首先一起来看一下原文片段，我想邀请一位小伙伴为大家朗读一下原文内容：
原文片段：
大多数人都愿意听到赞扬的话语，不愿意接受批评的声音。如果批评的方式不得当更是容易激发双方的矛盾。发表不同的观点时，我们可以采用“三明治”法。在评论的开头，认同并赞赏对方的部分观点，在评论的中间，发表自己不同的看法，也可以是给对方的建议或批评，在评论的最后，表达自己的鼓励与支持。这样的评论看上去就像是一个三明治，把反驳的观点夹在两个表扬之间，从而使对方更愉快地接受。三明治式的做法，既尊重了对方，又表达了自己不同的观点。
【I讲解引导2min 】
What：这个片段讲述了想要发表不同观点时，可以运用的一个方法，叫做“三明治”法
How：那么如何做呢？
第一步：向对方表达认同与肯定。
第二步：发表自己不同的观点。
第三步：进行鼓励与支持。
例子
说到这，想和大家分享发生在我身边的故事，上个月26号，就在目前我们所在的这个场地的拆书活动中，当时小组讨论的环节需要大家发表自己的观点，我说完自己的观点后，该坐在我旁边的师父发言了，拆书帮的小伙伴应该了解，拆书家都是要拜师学艺的，我师父把”三明治”这个技巧用的淋漓尽致，她是这样对我说的：“晓阳，你说的特别好，我很赞同你的观点。”是不是对我进行了一个肯定？“同时，我还有不同的看法”然后师父把她的观点做了阐述，“当然了，你考虑的已经很到位了”又对我进行了鼓励，师父果然是师父。
预防可能的异议
有没有伙伴会有这样的疑问，觉得这个技巧看起来不错，但是明明发表的就是和对方不同的观点，还要说这些漂亮话，又是肯定，又是鼓励的，会不会让对方觉得很假？大家忽略了一点，人性都是喜欢听到赞赏的声音，人类本质里最殷切的需求是渴望被人肯定，事实也证明，我听了师父的一番话之后，心里舒服得很。
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