今天带宝宝上了全脑课，感觉也还可以。
全脑课内容就是：一开始让她们做个自我介绍：先向大家问好，宝宝叫什么名字，几岁了，希望大家多多喜欢等等。宝宝开始不敢不会，但多说几次，也就会了，胆子也大了，这个可以锻炼宝宝的胆子和语言能力。
再就是认识晴雨表：今天是几年几月几号几日星期几，是晴还是雨。宝宝也就二岁半左右的人，说多再多，宝宝也还是既不认识上面的字，也不识今夕是何年，等于没说，不过说多了脑袋中总会有些印象吧。至于是晴还是雨，家长带宝宝出门告诉他们就知道了，这一小节作用不太。
再就是呼吸训练：让宝宝先吸气，然后张口对准物体吹几下而已，我不知这个有没有必要培养。
再然后就是记忆训练：先让宝宝看着老师拼好图，一一介绍其位置，沉默几秒，然后盖住。接着每个宝宝面前发一个和老师一模一样的板子及几个实物卡片，让宝宝按照老师摆好的图片位置把它们依次摆好。这个可以培养宝宝的记忆能力。
再接下来就是识图：先让宝宝看清图片上有些什么东西，然后盖着提问：图片上有些什么东西，还有什么不同？这个也还可以，可以培养宝宝的观察能力。
然后就是宝宝专注能力训练：老师先拿出喝茶用的三个纸杯，把一个小球放入其中一个纸杯下，然后一起打乱三个纸杯的位置，再让宝宝猜出小球藏在哪个纸杯下。这个简单，在家也能训练，只是我们大多数想不到其重要性，未陪她们玩而已。
结尾就是唐诗律动：老师播放一首简单的唐诗，让宝宝随着唐诗的韵律跟着老师起舞。这个也还不错，可以在舞中灵活运用记住并理解唐诗。
总之，我认为让宝宝上早教课还是有必要的。
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