开场的目的是切入内容，结尾是作个总结。
不好的开场有：偏离式，自杀式，自夸式，过热式
不好的结尾有：矛盾式，迷失式，仓促式，冗长式
好的开场有：
1.悬念法：结合事件，数据
2.温故法：531学习总结（讲了5个部分，3个印象深刻的，1个自己能立马实践的）
3.演示法：运用图文，视频，道具等
视频要与主题相关，图片要立马抓住观众的注意力，使用道具作实验。
4.游戏法：让观众先动手，再动嘴，最后动脑。
5.事件法：以故事案例开头，运用七何（何时，何人，何地，何事，何果，何因，何观） 以故事证明观点2-3min即可
6.数据法：相关数据
7.引言法：金句，名言
好的结尾有：总结法，提炼法，呼应法，演练法，激励法，赠言法，延伸法。
克服怯场，有效控场：
产生紧张的核心是有需求，没把握，评价低。
评价低是指对自己的不自信，自卑。
解决方法：1.心理舒缓法：演讲前自己进行浅呼吸，调整自身呼吸（鼻吸口呼）。深呼吸会引起兴奋掩盖紧张。
2.预演成功法：事前模拟三次，一到两人在场，每次得到反馈后进一步完善。做到建立自信，增强把握。
3.自我解脱法：战略上藐视，战术上重视。
4.压力转折法：以其他物品转移自己的注意力，不要再集中与演讲内容上。可以想一些开心的事，听一听音乐，舒缓心情。
5.身心投入法：认认真真做好准备。
现场应变技巧：
1.讲错了讲漏了内容
如果是小失误小漏洞，不影响学员对内容的理解，则可以在后面稍稍补充。如果是影响到了学员的理解上，则需要有技巧得说，（如看到有学员就某某问题在课后提问，现在我们再回过头在理顺一下）
2.气氛沉闷：20分钟一互动，90分钟一休息
3.课堂混乱：主要集中在研讨方面时，主讲人 听众 观察员（要明确研讨方面的规则：研讨的内容，研讨的时间，研讨的方式以及最后如何检验结果）
4.挑衅：不与对方直接杠起来，先把内容讲完，再私下交流
5.高手在场：表谦虚 真诚的态度。
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