当孩子自我意识萌发的时候,我们要尊重孩子的自我意识,这个阶段不仅仅是物品的自我意识。还要包括义务的自我意识。比如说每次肉宝玩完玩具之后,我们会告诉他要收拾完乐高才能玩积木或者拼图,每天晚上记得要让玩具回家睡觉。逐渐的养成自己的东西自己收拾的习惯。但是在收拾的过程中,小孩子也会有不乐意收拾的时候,每次提醒的时候,我就会问孩子,你需要妈妈帮忙吗?需要妈妈帮你收拾吗?让肉宝觉得虽然这是我自己的事情,当我有能力做好的时候,我就自己来做好。当我收拾不完的时候,还有妈妈帮我收拾,这样对于收拾玩具就不会有排斥感。当屋子搞得特别乱的时候,我也会看不下去,但这种时候,我一般不会批评肉宝,而是会告诉他,你看这么多东西妈妈都走不过去了,而且会不小心扎住妈妈,我们一起把他收拾起来好不好,有时候是可以得到回应的,但更多的时候是他专注于看动画片,不想来收拾,那这个时候,我就会来收拾。我时常会说,虽然我的脾气不是太好,但是对于肉宝的教育真的是有无比的耐心。
肉宝这个阶段其实是很乐意帮助家人做事情的,比如刚刚一岁的时候,为了锻炼手指能力,我们会请肉宝帮我们剥蒜和鸡蛋。我们全家的鸡蛋都是肉宝完成的。当肉宝帮助我们做了力所能及的事情时,我们也会及时表达自己的谢意。
这一点我们幼幼的老师做的也很好。记得有一次我说肉宝哪一点不好的时候,雅雅老师就会说我觉得肉宝怎么怎么样,这种很自然的维护感就会让我们家长心里很踏实。对于幼儿园的所有内容我很少去问,去关心,因为我想让孩子这三个环境保持一致性,每天在开心快乐的基础上培养阅读能力就够了。很多道理和事情都是要靠自己一点一点悟出来的,我希望这种潜移默化的影响可以一直陪伴着肉宝快乐成长。
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