假期后的第一个工作日
为什么大家脑子里面空空如也呢？！
不足：授课过程中，出现多次bug，比如“分式方程”、不免有些后知后觉；
备课：本来计划是以练习题的形式，先复习一下一次函数，明天再讲新课，可等待卷子的到来终究是不靠谱的，最后决定还是先开的新课。
想一想：是否有必要对一次函数进行一个适当的复习，比如考虑利用明天晚自习的时间，亦或者拿出20分钟的时间
授课过程反思：
需要尽快认识每一位学生，课上互动更加便利，否则总不能一直安排自己之前的学生吧；
活跃课堂气氛是不是也慢慢成为一种必修课，不得不说起初的教学枯燥无味的很，现在回过头去看；
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本文标题：教学日志9月13日
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