在学习英语的初期，很多老师以及宣传广告上都会告诉大家学习英语时要背单词的重要性，单词是砖瓦，没有一定的词汇量就建不起高楼大厦。因此市面上各种层出不穷的背单词方法，比如艾宾浩斯记忆法，词根词缀记忆法，联想记忆法，阅读记忆法等等。很多人在初期觉得各种方法都好，试过一遍到头来却发现，方法再好也只是皮毛，对应的阶段是不同的。说到记单词一劳永逸的方法是词根词缀记单词，但是大多数人苦于不理解英文背景，古希腊典故或者特定场合意义，并不能理解词源，词汇组成的逻辑，这就需要多下苦功夫，多阅读多查阅了。
首先，在幼儿时期，还是以听说为主，主要是培养学习兴趣，所以适合幼儿的方法像TPR全身反应法，家长说出sit,幼儿能够反应出单词含义，并且做出坐下的动作，寓教于乐并且能增进亲子感情。过于抽象的事物，幼儿暂时理解不了，需要给出相应的图片，比如elephant，幼儿听到单词会迅速从一系列图片中选出大象，能掌握大象的特征，有长长的鼻子和大大的耳朵，四只脚，长的高大，就可以了。
然后，进入小学阶段，这个时候人的想象力是很丰富的，并且心思单纯，会幻想出许多事物，是培养发散思维的好时机，可以通过象形英语单词训练法，联想记忆法和意群记忆法，快速掌握小学阶段大纲所要求的单词数目，并且会读会认会用会拼写，这个时候就要适当的引导孩子开口说话，连词成句，开始应用学习的知识了。
中学阶段主要的任务是考试，初中生逻辑思维已经形成，能自己分析加工理解事物了，中考要求大纲词汇1600词，大部分是基础词汇，可以通过联想，艾宾浩斯甚至死记硬背也要刚下来这1600个，初高中教材书目都有配套音频，可以拷到手机里或者随身听设备市场听一听单词表和课文，中学阶段所有课文都要求背下来，有了初中1600的基础，高中3500词会更轻松。初中时候的基础一定要打好，如果以后想要出国旅游，或者简单外贸，有初中英语的口语水平就够了。到了高中题材会慢慢偏向现实一点，培养社会责任感，爱国爱家，世界政治经济这样。
大学阶段的词汇量主要是通过泛读来的，当然四六级要求的单词数是一定要积累的，有余力直接背托福雅思词汇，建议大学期间一定要参加一次托福或者雅思考试，对听说读写各方面有个测评，不一定是为了出国才考，雅思托福高分会为以后职场和升学加分增亮不少。对于大学词汇，有了之前3500词的积累，能大致掌握常见的词根词缀，此时派生法和词根词缀记忆法就会事倍功半，市面上词汇培训班也不少，有条件可以报名听一听，也会大有裨益。
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