带娃和做任何其他的事情一样，只要你做了，或多或少会有一些心得。我喜欢读书，我也希望我们的孩子能够喜欢读书，希望孩子长大以后有文化，有书卷气，精神世界是充实的。可是孩子究竟该读什么书呢，网络上的书鱼龙混杂，选择起来确实比较困难，也许你的孩子和我的孩子一样，都不是天才，而是最平常不过的大多数。这几年我们一直在探索，我认为比较好的书目推荐给大家。
从老大1岁左右的时候，我和妻子都曾在淘宝上买了一些书，包括小小的故事书，唐诗宋词，三字经，数字卡片，字母卡片，识物卡片和识字卡片，多的作为成人的我们都分不清有多少了，东丢一本西丢一丢，床上沙发上桌子上到处都是，家里成了“书的海洋”。乱丢的原因是这些书便宜，数量多，不在乎。我也仔细阅读过，这些书中除了识物卡片可以用用之外，其他的基本没用。讲故事的书有好多我认为故事情节过于复杂，小孩子不容易理解，有些甚至价值观有问题，起码我不太赞同里面的价值观，例如女孩为什么非得嫁给王子才是好的呢（好多善良的女孩相关的故事的结局基本都是和王子一起生活在城堡里了）？为什么幸福的孩子得到的回报都是大把金钱呢？因此我建议那类书少给孩子看反而是好的。
绘本是装帧精致，绘画精美的儿童读物，水平大都不错，推荐给孩子多读绘本，尤其是名家绘本或获奖绘本。
《大卫，不可以》
进去我家的第一本绘本是《大卫，不可以》。这本书是妻子单位的妇联送的一本书，后来我才知道这本绘本非常著名。特别感谢这本绘本，让我认识了真正应该给孩子看的书是什么样的，果断丢弃以前那些错误的选择。《大卫，不可以》这本绘本没有多少文字，出现最多的文字就是“大卫，不可以”。绘本主要以绘画的形式告诉儿童拿些事情不可以做。绘画在成人看来甚至显得粗浅，但是没关系，孩子来看刚刚好。我家两个孩子至今仍然不会认字，但阅读《大卫，不可以》时兴致非常高。直到现在，生活中出现了掏鼻孔、站在凳子上够高处的东西等行为时，他们还会说“大卫，不可以！”。若不好好吃饭的时候对他们说“大卫，不可以玩食物。”仍然是管用的。可惜的是她们的第一本绘本被自己撕坏了。
《小黄和小蓝》
《小黄和小蓝》是我学习心理学的同事推荐的，她的孩子也拥有一本《小黄和小蓝》，同样，这本绘本也没有多少文字，就是一块黄色和一块蓝色在一起，然后变成绿色，绿色又分开，作者从小朋友相处的角度出发，描述了小黄和小蓝在一起，分开时颜色的变换，也描写了亲情、友情，在帮助孩子认识颜色的同时，也渗透着亲情、友情和人与人之间的相处、沟通。不光小朋友可以从里面感受到一些东西，我们成人同可以有所收获。
《好饿的毛毛虫》
《好饿的毛毛虫》也是一本很好的绘本，画面要比前两本精美一些，内容同样简单，用成人的眼光看，是从蚕产卵开始，一直到羽化成蝶。小时一颗小小的蛋在叶子上，然后随着暖暖地太阳的照耀，蛋变成了毛毛虫，毛毛虫好饿，去寻找吃的，星期一迟了一个苹果，星期二吃了二个巴梨……一直到星期六迟了好多东西，把毛毛虫的肚子吃疼了，再到后来开始吃新鲜的树叶，终于毛毛虫长大了，自己盖了一座房子，在里面住了两周，最好他从里面咬破了房子，变成了美丽的蝴蝶。从整体上看，《好饿的毛毛虫》讲述的是蝴蝶是怎么来的，可是孩子肯定不会明白破茧成蝶的故事是多么励志，但绘本巧妙地将一个吃一个苹果的那一页空了一个洞，同样，其他的几种水果上都有一个洞，可以引导孩子观察，毛毛虫并不是吃掉了完整的一个苹果，而是只把苹果掏了一个洞。星期六吃了那么多识物，可以引导孩子认识识物，结合后面吃新鲜树叶以后毛毛虫就长大了的情节，引导孩子了解健康饮食的重要性。至于盖一座房子，从里面咬破后变成美丽的蝴蝶，我还没找到更好的引导方法，等孩子大一点再试试看吧，我的孩子在这里感兴趣的是最后变成的那只漂亮的大蝴蝶，也就是绘本的最后一页，非常漂亮和震撼。当然，这本绘本也可以从后往前看，比如美丽的蝴蝶是哪儿来的，蝴蝶住的房子是谁盖的，盖房子之前蝴蝶是什么……简单的事情也会很有意思。
今天先分享三本，后会有期。
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