今天看教培视频,老师讲着讲着课随口问道:大家觉得什么是“翻转课堂”?
底下鸦雀无声。
老师随后笑着自我解嘲。
说到提问,上小学时如果老师提问,小学生都把手举的特高,有的甚至坐不住要站起来说老师老师我会我会我来回答。
老师的反应一般是什么?
坐端正,小脚并并拢,腰挺直,双手放在桌子上,右手握笔左手举手,我看谁坐的标准我就提问谁。
到了初中呢,老师一提问学生开始翻白眼,老师说我这里有一块巧克力,谁会回答我就给谁。
老师老师,我会。
到了高中,这一招也不好使了。学生会说老师我这里有一盒巧克力,你别提问我都给你。
到了大学,老师提问问题是需要勇气的——因为你不知道怎么收场。没有人会理你。
到了成人培训课堂,你有提问这种想法就是错误的,就是危险的!
底下哄堂大笑。
课堂气氛开始轻松,大家也纷纷发表自己对“翻转课堂”的认识。
讲课从来都不止需要知识,讲课是需要智慧和人格魅力的。
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