超越时空的对话

超越时空的对话

郭良锁

2017年10月份的《工作月报》编辑完成了，我长长地舒了一口气。这一期我点评的种子教师叙事最多，也应该最多，既然是主编，又是组长，你不付出让谁来付出。本期编发的18篇生命叙事其他同仁点评了一部分。具体安排是一人点评一篇，我收到10篇点评稿件。

1、冬312芬芳桃李老师评点浅若墨染的

2、冬471一株紫丁香老师评点薄荷绿的

3、冬742新童老师评点依山傍水老师的

4、冬758故乡的海老师评点逆时针老师的

5、寒梅香如故老师评点一生相随的

6、静候佳音老师评点一株紫丁香的

7、小开老师评点猫猫老师的

8、一生相随老师评点新童的

9、浅若墨染老师评点静候佳音的

10、叶静老师评点心随花开的

11、跳动的阳光老师评点叶静的

各位老师都是非常忙碌的，有各自的本职工作，我们都是利用八小时以外的时间去做。因为我们这一些人喜欢做“躬耕”的工作，为了远方的彼此。小柯老师的点评完成以后，要不要我发给她？我斟酌以后决定还是发给她，征求她的的意见，结果她又发来三篇东西，有PPT，有简报：一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴......很幸运，这个秋天有您！篇幅也不短，图文并茂。每一位都在以自己的方式拔节成长。

我们每一位种子空间距离是远隔千山万水，心理距离就是天涯若比邻，甚至是好像围着“红泥小火炉”，促膝长谈……逆时针杨老师在首都北京，我在QQ里给她留言：“点评意见，不妥之处请批评。另外请杨老师发我分享主题、导入语。”杨老师在半小时后回复我说：“刚看了您的点评，感谢您百忙之中还如此认真的读了我的叙事。您的文采过人，意见忠恳，我虚心接受。”然后我们又有了进一步的对话，谢谢她的信任，让我看她的分享稿件。

下面是我与叶静老师的一段对话——

云中浪人2017-11-1018:34:48您好

2015叶静2017-11-1018:35:05您好！

云中浪人2017-11-1018:35:06您的点评稿写好了吗？

2015叶静2017-11-1018:35:41不好意思，我点评哪些我。。

云中浪人2017-11-1018:36:07看工作月报群有安排

2015叶静2017-11-1018:36:13我马上看！今晚完成！

云中浪人2017-11-1018:36:23

2015叶静2017-11-1018:36:31不好意思！！

云中浪人2017-11-1018:36:43没有关系的大家都忙啊

2015叶静2017-11-1018:37:22我马上开电脑

云中浪人2017-11-1018:37:33

2015叶静2017-11-1018:37:56谢谢谅解！

2015叶静2017-11-1019:31:33我发过去了，请您查收

云中浪人2017-11-1020:14:05收到，辛苦了

2015叶静2017-11-1020:23:06

叶静老师非常勤奋，叙事是按照“周”这个单位来写的，第一周、第二周……不断发来，让人欣赏她的用心！只有在“事上磨炼”，才能成长的更快！我与寒梅香如故老师的对话随时随地，她是我们种子教师中对话最多的一位，而且她善解人意。周三有我们年级的“相约星期三”分享，她说——

寒梅香如故2017-11-5 20:27:19点评要求写成文章？看看，我的点评，合格吗？

云中浪人2017-11-5 20:27:54

云中浪人2017-11-5 20:29:48挺好

寒梅香如故2017-11-5 20:30:21不好完成的任务，字数不多

云中浪人2017-11-5 20:30:46有自己的思想即可

寒梅香如故2017-11-5 20:32:12不过，我觉得一生相随老师的叙事，有点散。

寒梅香如故2017-11-5 20:33:12其实，很想让你找几篇好叙事，讲讲怎么写，主题更突出，更有可读性和可操作性，是自己教学的整理和反思

云中浪人2017-11-5 20:43:37慢慢来

寒梅香如故2017-11-8 19:33:09今天，我做主持，你有事，先忙吧

云中浪人2017-11-8 19:34:47

寒梅香如故2017-11-8 19:34:58

云中浪人2017-11-8 19:35:00多谢

寒梅香如故2017-11-8 19:35:23客气了

每次都是初相见，彼此尊重，充分交流。有什么说什么，从来不避讳什么。我们真实的思想碰撞启迪你我。如果是有心人，我想：每一位种子教师完全可以在阅读他人的叙事中学习到其优点，如果无心，即使你讲了也无济于事。还有芬芳桃李老师，几乎每一次都是第一时间发给我点评稿，做事历来是干净利落。我在山东诸城年会期间认识她，发现她有着过人的工作作风。关于点评刘老师稿件我们也有一段对话——

冬312芬芳桃李四语 2017-11-3 6:57:13哎呀，浅若墨染老师原来是位男士呀，昨晚我点评他的叙事

冬312芬芳桃李四语 2017-11-3 7:00:37昨晚点评已提交点评中我毫不客气地指出了他的诸多不足，郭老师看看不适合刊出我就再改改，他的叙事我觉得不是叙事，格式基本没有正确的

云中浪人2017-11-3 7:05:20

云中浪人2017-11-3 7:39:30他是一个叙事的另类

冬312芬芳桃李四语 2017-11-3 7:51:07写的那叙事像论文

还有许多就不一一列举了。超越时空的对话，除了与种子教师这一块，我走进了500多年前的王阳明，啃钱穆先生的《阳明学索要》，啃《传习录》。想读《传习录》，是因为沁心荷老师每天都发自己阅读《传习录》的体会，于是，在网上，买回来图书，然后就搁在书柜里……机会还没有来，不敢打开它。忻州常春藤读书会本学期就是走进王阳明。呵呵，与风老师等同仁如琢如磨，本来计划是两小时，可是，不知不觉就超过了三小时……下面请允许我引用清风老师的几段话——

照例，我简短介绍了今晚的主题，便开始朗读第四章《王学的三变》。

读的过程中，顺便把文言文中一些疑难处和重点进行了诠释。

随后，便各自畅所欲言，或诠释感发，或答疑解惑，或争鸣碰撞，感受王阳明那束穿越几百年沧桑岁月的智慧之光。

致良知就是求得真理，就是清空自我。而要达到这一层次，更需要勇猛精进，广博学习，专研学习，在书本中学，在实践中学习，向高人学。为学日益，为道日损。

夜已深，屋外，星光点点。而屋内，清茶淡淡，讨论热火朝天，在不断碰撞中，阳明心学之奥妙若隐若现。

诚然，阳明学精髓并不是依靠这几个小时的讨论就能完全领会的，我们都是一知半解，甚至还会有误解。

但在与文本的对话，与他人的对话，与自我的对话中，那束从历史深处直射灵魂让精神明亮的智慧之光，温暖与光明。

我们汇聚交融，碰撞出生命中的明亮时刻，“高峰涌现”（马斯洛语），这是独自阅读完全体验不到的幸福，是个体冥思体会不到的意义感。

肖川老师说：“个人生命的意义感无法在封闭的自我系统中生发出来，它需要通过生命的联结来产生。”

在共读中，每个人坦诚交流，贡献自己的智慧，梳理知识，启迪他人，照亮自我，从而获得生命的意义感。

于庸常生活豁亮生命的存在之光，温暖而明亮。

这个月我还阅读了《十八年新生》《黑天鹅紫水晶》，再一次走进喜喜老师的内心世界，感受她把中国文化活出来的那么一种大气场。在沈石溪的动物小说中，我已经阅读了《狼王梦全本》《狼世界》，在《黑天鹅紫水晶》里深深感受到人类因为贪婪而变得残暴，因为无知而变得偏执。

我们与动物对话远远不够！与自己对话也远远不够！那么多美丽的生命我们无视他们的存在？那么多古今中外的大师我们走进了几人？那么多优秀的种子我们有责任与之对话……

对话，才刚刚开始。欢迎你也来！

[摄影：柳晓红等]