有些烦了。
老赵侄女来我家一周了。美其名曰让老赵帮忙给孩子补习数学，因为今年该升初中的她，摇号没摇到想去的学校，打主意打到老赵身上了。
他弟弟夫妻俩在郑州上班，据他们说没时间辅导孩子，也不会辅导孩子。想让我下初一带他们的孩子。
且不说工作安排需要听从单位，就说说这个孩子，在郑州这几年，生活条件优越，补习班一学期四五个，每天奔波在补习班。
补习班泡大的孩子，没有自觉性和自律性，没有目标性，一直都是你们让我学，而非自我学。自然是竹篮打水一场空。
上周末，他弟夫妻俩，硬把孩子送来了。老赵每天都是那句话：教不会！我这为了家庭和睦，不看僧面看佛面，每天好好招待不说，一天到晚，走哪带哪。
吕老师一篇分享提到，什么人该补课的问题，颇有同感。
自己没好好上学，希望自己的孩子好好学习。自己在家躺在沙发上打着游戏，还想着自己孩子能认真刻苦。
学习习惯和学习动力不是补来的，错过了，就再难续上。
拿钱解决不了所有问题。
家庭教育的合力搭建，是不是比让别人看孩子强呢？
外面的雨，势头不减，内心也是狂风暴雨，一片潮湿。
原本这样的天气，就容易滋生愁绪。
不希望能有一片云来，也不希望即刻下一场雨。一个人，孤独……
喝一杯茶，或者，干脆发呆。不希望谁来，也不希望谁能看到。自己，跟自己玩……
日子收留了我的好多荒凉。让你受累了，生活……
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