记忆（中）

有时候，我就在想，那些清清浅浅的日子里，会为一个结在墙角的蜘蛛网而着迷，会为透过树叶渗下来的阳光而陷入沉思的我们，消失在哪里了？正如那些时候的我们，每天，从启明星亮起，到午间的太阳高悬，从微风悄悄的下午，到天空染上红晕，就在四四方方的教室，朗诵着春回大地，万物复苏，沉思着我们的沉思。那个时候的我们，日子每天都很长，一天只做一件事，就像一生只够爱一个人一样，长情且浪漫。记得的，就是清楚且深刻的。

有时候我在想，忙忙碌碌的日子，我们忙碌着什么了？一天复一天，一月复一月，一年复一年，就这样，褪去了最先的懵懂无知，做成熟的自己，一直在路上。

记忆就是很神奇的东西，小时候的事情，记住了，就这样，一直装在你的脑瓜子，陪你长大着，不缺席。比如，小时候背过的十二生肖，子鼠丑牛寅虎...因为老师叫我们朗诵时，要求我们两遍两遍念，子鼠子鼠丑牛丑牛寅虎寅虎，所以我回忆起来，竟然在心里，也是默念道，两遍两遍来，形成习惯了...当然记忆，熟到深刻，就没有那么多弯弯道道，也可以单独挑出，就是这样吧，足够熟悉，“倒背如流”就是它们的果实。

有一句话说，你的格局，藏着你读过的书，遇过的人，扛过的苦难。所以我们从小到大，很多事情是不是，也在不知不觉潜移默化影响着我们呢？

是这样吧，回首，认知自己，就想着，很多事情，真的对人有这样或那样的影响的。

一直会记得的，就是小学的语文老师，每篇课文基本都要背诵，不是全文背诵，就是摘一些段落叫我们背诵。我记得，夜间星辉璀璨，灯光卸下一层暖黄的光辉，我一边背 ，一边 哭，念了好多遍，但整篇课文就是背不下来。那是我第一次全文背诵一篇几百字的文章，  那时还小，但那种记忆就很清晰。

后来，就适应了，背习惯了，也就成了路么。。

记忆就是很神奇的东西，有些事情就是这样吧，总是最简单的话，背后有最深刻的真理，熟能生巧。迷离迷糊地成长，长大了，恍然间，才发觉，不经意在某个维度，完成了什么。

我想着，有一次发现了小学的课本，厚厚的一沓又一沓，每一本都是富有阅历的，字迹斑斑，工工整整，那些个字里，就藏着逝去的童年、少年吧。

我想，我们懂了什么呢？就比如学英语，我们懂了什么？我们每一天的生活，什么样才是不辜负人生的生活？而不是，像一锅永远烧不开的水。

我觉得，英语，顾名思义，英指的是英国的英，指明出处，就如日语泰语韩语，同个意思；语指的是语言。如果说，语言性学科这个角度上来讲，那语文和英语多少是有些相同之处的，小学我们抄书、抄生字，学拼音，这跟英语学单词和音标，不就是非常接近的？不过这其间，学习的水平不一样，语文，即语言和文学，我们的母语，学的层次肯定要深很多很多的。

我想，语言这种东西，我们是怎么学的？小时候，咿呀学语的那个阶段的我们，到底大脑是怎么样的一种思维模式，去学方言和母语？小孩子一开始只知道吃东西和睡觉，他们怎么到了一个阶段之后，就会爬来爬去了，小腿跑得飞快了？而且为什么他们，这么喜欢问为什么？每天都是十万个为什么？好像有无穷尽的好奇心，对这个世界充满耐心和好奇。

学习，就是要学着模仿吧。好多小孩子，就像一个软糯的镜子，他们总是喜欢鹦鹉学舌。比方，我见过一个小孩，我说什么，他就要模仿我说什么，惟妙惟肖，觉得他好可爱。

小时候的我们，早早接触方言和普通话，所以我们的这至少两种语言，都是思考的媒介或者工具了。而英语呢，并不是。

每一门语言，都像一个宫殿吧，需要有很多很多砖头砌成墙。那英语的词汇，地位就显得格外重要了。

我们表达，总不是几个没有关系的词汇蹦吧，总要有一定的逻辑关系。就像那些学说话的小孩子，他们不会说话时，总是连手带脚,说得非常用劲，那时我就怀疑，他们平时怎么思考的？好像火星人的感觉了。而且他们说的还不清晰，该就说成待，而且话是这样的，比如，喏，开，开。

说什么？你一脸好奇地看他，他会像看一个不争气的人一样，“气急败坏”，极力指着什么东西，跟你说，循着他指的方向，他要你给他开罐，他想要看里面是什么？

语法就是那个联系，或者规则吧。

英语和中文，总是有多少差别的。想一下么，就会想，那么多年读过的英语课本，背过的单词，背过的知识点，我们每一节每一节英语课四十分钟，都在学些什么？

我想，我们学到的干货，净含量上，充其量是什么？

这个世间，总是有太多太多不认识不明白不理解。。