开学了

开学了，继续班主任，接班初二，做“后娘”。

看见我的同事都悄悄向我通报这个班级如何闹猛，如何散漫，如何难管。年级任课教师成绩分析会上，我又亲眼见证了这个班的成绩是如何的差：差不多门门功课各项指标都是最后一名，总分平均分和倒第二的班级还差近45分。

内心五味杂陈。家底薄，习惯差，这个“后娘”的确难当。可推又不好推，难当也得当。心一横，牙一咬，硬着头皮干吧。

从何开始？如何下手？其实我也没数。

8月30学生要返校报到。教室被安排在四楼西面第一间，保洁阿姨说桌椅都擦过了，但因为生源少，这间好几年都未被用做教室了，里面脏乱差，学生报到根本就没法进到教室坐定。

如何下手？那就从“净”入手吧。29日上午备课开会，吃了午饭我就没歇着，直接下到教室干活：扫地，擦黑板，擦窗，擦桌子，整理讲桌，清理学生桌肚里的垃圾，倒垃圾，排座位……总之，该扫的扫，该擦的擦，该清的清，该理的理，溜溜忙活了一下午，总算有点眉目了。尽管期间因为用力不当，扯拽了犯肩周炎的左胳膊，钻心的疼，但看到窗明几净，心里还是很舒服的。

讲桌上放上一盆吊兰，同事那里坑来一个木盒子放好粉笔板擦等用具，黑板上再写几句明天要说给学生的话：新学期，新起点，新征程。人生，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。

一切整理完毕，整个教室陡然焕发了生机，干干净净，这也算是给学生的初次见面礼吧。

8月30日，学生报到。7点多一点，就有学生来了，最先来的女生叫吴XL，最早到的男生叫周CZ。人到中年，记性差了好多，先认识两个再说。后来 ，又陆陆续续的来了好多，我就安排他们继续打扫卫生，男生拖地板，女生擦窗。教室里热火朝天，又是一顿收拾，在我昨天自己单枪匹马的基础上，教室里又亮了一个度。

紧接着，发放教材，学生考试，监考，中午用餐，再考试，再监考，再发教材，再发布各种通知相关开学事项，忙忙碌碌，整整一天。

这期间，我一个个打量着他们，他们也都悄悄打量着我。认识，从一言一行一举一动的细节开始。这些孩子确实比较松散，有几个还有些油腔滑调，少规矩。预复习监测批出来，语文甭说及格了，连个到五十分的都没有。

习惯差，成绩当然就不会好到哪里去。那么，下一步，就从立规矩开始。

9月1日开学，始业教育，讲了两个关键词：规矩和文明，包括集会与课堂的规矩和习惯，作业的规矩与课间文明休息，用餐的规矩与自修的纪律管理，师生与生生间相处的规矩和原则，值日问题与校规校纪等等。

孩子们原来散漫惯了，一下子全部笼头套紧反而会适得其反，所以接下来的几天里，我就勤下班级勤走动，一方面为了尽快认识并记住孩子们的名字，一方面也是为了随时观察并发现有待改进的问题，当然还有做得好的方面，随时随地进行表扬。每天放学前值日班长进行小结，表扬进步，总结不足。

经过开学第一周的努力，周围的老师都说孩子们的精神面貌较以前大有改观。

但这只是个开端，孩子们开学的兴头使然，和老师管理的磨合也才刚刚上路，能不能持续向好还需后续的不断强化和努力。

再接下来，我得想方设法把孩子们拉倒班级管理的这条大船上来，培养他们“家”的意识和责任感，让他们认识到每个人都是班级这个大家庭的一份子，只有每个人都向善向美，这个家才更有爱更团结更温馨。反过来，只有这个家越来越好，生活在这个家里的每一个成员，才会越来越优秀。这就叫一损俱损，一荣俱荣，荣辱与共，风雨同舟。

当然，习惯的养成需要一个漫长的过程，不可一蹴而就，这期间得有师者仁心的宽厚与包容，孩子们就是在不断犯错与改错的路上逐步成长的，只要向阳而生，向阳而行，就会越来越好，越来越美的。

新的学期，努力着，也期待着，静待花开！