1.不捡树叶,先扎根,教育需要全局策略(心理健康教育)
2.成长规律:阶段性(语言)、顺序性(分化)、不平衡性(感知情绪认知),差异性(别人家孩子)
3.青春期特点:闭锁性(由外向内),动荡性(心理结构不稳定)
4.人格发展要摆在教育的首位,完整的人格系统能让我们在未来胜任更多的人生角色,心志无根的人是人格发展不健全的。
5.人格竞争力是核心竞争
6.气质类型:抑郁质(不严厉)胆汁质(平和)
不能胜寸心,安能胜苍穹——龚自珍
1.不捡树叶,先扎根,教育需要全局策略(心理健康教育)
2.成长规律:阶段性(语言)、顺序性(分化)、不平衡性(感知情绪认知),差异性(别人家孩子)
3.青春期特点:闭锁性(由外向内),动荡性(心理结构不稳定)
4.人格发展要摆在教育的首位,完整的人格系统能让我们在未来胜任更多的人生角色,心志无根的人是人格发展不健全的。
5.人格竞争力是核心竞争
6.气质类型:抑郁质(不严厉)胆汁质(平和)
不能胜寸心,安能胜苍穹——龚自珍
本文标题:笔记
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/dgvcfltx.html
网友评论