昨晚我们在背四个单词。
说中文~说发音~拼写字母。背会一个，自己用手盖住单词，自己背出来。
前三个他背的都很努力。第四个时，书本一推，不干了。我怎么说他都不学了，我有些恼火，想训斥他，动手打他。我告诉自己：我要忍，我要用我学的正面管教鼓励他。
1.我们学过一个成语：“半途而废”你也会背诵他的意思啊，事情做到一半就停止了，不能坚持到底。我想你也不想半途而废。~没有看到他的变化。
2.我注意到你在背诵前三个单词时，非常努力认真。我很欣赏你这种品质。~他有些高兴。
3.前三个单词你已经背会了，你付出了努力，你值得拥有。~他有些心动，仍不想学。
“妈妈，可是我肚子疼。”
4.我想你一定很期盼咱们早点睡觉，妈妈给你揉肚子，给你按摩，给你讲故事。~很高兴，立刻打开书本，主动张口背诵。
感悟：我终是没有训斥他，没有动手打他。虽然我这样想过。看书看到一些道理，如果不运用，在生活中不练习，那这个道理就不是自己的。越运用，越受益。我是正面管教的粉丝。
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