“寓教于乐”这是很多教师、家长特别是孩子们很喜欢的一种学习方式，而我也是自从有了兜宝以后把它从教室带到家庭，一直以来用游戏化的形式引导兜兜尝试各种学习和探索并坚信“用游戏力带动学习力”的神奇力量
今天我们就是用两分钟的时间阅读一个英文绘本，却用半个多小时的游戏时间来演绎并加深主要内容
绘本名称“My closet ”介绍七种衣物名称，如何用游戏化的形式让孩子主动学？于是我脑洞大开的实施了以下环节
我们在各自的衣柜里找出相关衣物，边找边说“this is my …”
然后把它们分别穿上，你会发现笑点由此而生，因为sweater 和pants……各类衣物会因季节和风格完全不搭，我们俩穿的像小丑一样，极度搞笑
接下来恶搞的我们开始彩排T台走秀，造型后用my ……来从头到脚介绍衣物名称
最后邀请爸爸和姥姥当观众看表演，结果是家里笑炸了
兜宝在整个环节中将绘本内容用英文反复加强6-7遍，游戏的趣味性让她不厌烦一而再再而三的重复，在情景的帮助下很主动的去学习
趣味游戏+情景交融+孩子的主动性=好的学习效果
可以在今后的学习延伸中引导孩子去想象如何学，如何玩来加强记忆，更让孩子发挥想象力和创造力
“让游戏力带动学习力”之英文绘本的学习延伸
专注于亲子时间管理、目标管理，有十五年学前教育和管理经验，坚持早起和终生学习，倡导用“游戏力带动学习力”的一位宝妈
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