“高老师，乡里有个关于班主任基本功展示的活动，你去参加一下吧。”李校长在上午课间操结束之后，叫住了我。“基本功展示？”我问了一句，“我的粉笔字，毛笔字可不太好呀。”“不是那些基本功，我觉得就是为你量身定制的一个活动。”校长又笑着补了一句，或许是为了鼓励我去参加活动吧。
拿到通知书细则，打开一看，我愣住了，不是一个简单的演讲就完事了，而是包括五项内容的一个活动！一、班主任专业发展自传，二、主题班会设计，三、班级管理案例答辩，四、班级管理故事演讲，五、班主任才艺展示，这么多项活动只有一天的准备时间！里面的第一项需要自己写，不能摘抄，字数2000字以内，第四项，班级管理故事演讲需要脱稿演讲，我感到了前所未有的压力！只有班主任才艺展示，我不太担心，因为我是学音乐的，并且在我们学校成立了口风琴社团，我们班的学生占了十几个，这个社团也带动了学校的音乐氛围，对我管理班级也起到了推动作用。
上午后两节正好我没有课，就开始构思我的班主任专业发展自传。里面的要求是班主任管理理念和方法，既然是专业发展自传，那么自己成长过程中的要素要有，就写一下自己的动力和爱读书这两点吧，管理理念方面，班里的每一个孩子，我都视为自己的孩子不放弃，不抛弃。为了能让自己不断成长，我每周写一篇教学随笔，写本周的得失，需要改进的地方，需要坚持的事情，好，架构有了，该往里面填东西了，用了大概一节课就写好了，然后自己读了一遍，不通顺的又改了改，然后发给了我们学校的孙艳娜老师请她帮忙看一下。
到了4月3日上午，我八点到达中心校会议室，发现今天参加比赛的都是教学一线的高手！心中不由得有点小紧张，一共只有五个老师一抽我又抽到了二号！哎，既来之则安之，既然做了准备，那么就认真比赛吧！五项过完，心中松了一口气，不管结果如何，我毕竟努力过了。
最后邵老师公布了结果，我竟然是第一名！邵老师又让高艳丽老师和申相英老师针对我这五项内容作了点评。高老师说:“这次红英扣题很好，五点都抓住了精髓准备得很充分。特别是才艺展示，这个是很好的。把演讲的那个再修改一下就可以了。”
有付出就收获，有参与就有成长，接下来的路还很长，要走出去，把胆量练出来，经验学回来！
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