现在是2020.6.16，早上7.07，补记录昨天6.15。
昨日信息
昨天信息课开始讲编程和scratch，5班有几个特别积极的同学，在课外就学习编程，所以对程序语言有一定基础，在讲到程序的时候，就特别起劲，还用程序的语言表达了如何走正方形的步骤。
但大多数学生还是不懂的，所以我们就以全班活动一个同学编程序，所有机器人来运行的方式，完成了一次程序设计、编写、运行、调试的全过程，把一个有正方形的活动，玩的更加精细。
虽然没有用上电脑和软件，但依旧走了一遍计算思维的过程，这对于疫情学习，还是很棒的。
昨日暴雨
昨天中午的倾盆大雨，打乱了原本的问卷测试。原定中午12点，每个班同学来机房做问卷，只能延长了时间，但还是有很多同学来得很早，有的冒着大雨来，有的全身湿透了来，但都整整齐齐一起来的，真要给学生们点赞那，执行力超级强！
后来我还让高年级同学帮助低年级同学一起来完成，保证一二年级学生也能快速完成问卷。还是顺顺利利的。
昨日下午
下午忙碌准备新一轮的成长空间填写，本来一学期的事情，压缩到了最后两周，对于所有老师尤其是班主任的主学科老师来说，真的挺难的，但是为了保证数据的完整，也只能更再清晰地罗列要做的事情。一个下午才刚刚好把它完成下发下去…然后回家就什么也不想做了
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