我见:
了解是驾驭的基础。
—— 李南南
我思：
明天孩子们要开学了，神兽归笼。这几天，应该是很多家长抓狂的日子，那咱们，就再聊聊孩子那点儿事。
和闺蜜吃饭，说到给孩子买手机的问题。
她问我：我孩子特别想要给他买个手机，能不能买？要是你，你给孩子买不？
我的回答：第二个问题，不用想，因为我已经买了，寒假之前，保证他寒假可以用上；而第一个问题，我不能给出答案，因为，她的问得对，“我孩子”，那买或不买，不能问我，因为那是“你孩子”，你的问题，得问自己。
为什么我这样讲，因为在我心里，担心孩子用手机只有一个问题，怕对视力不好。和孩子谈了我的担忧，他说他看过网上说，只要控制时间、距离，有足够的光源，对眼睛影响不大。
嗯，他的说法我同意，所以，我没有其他顾虑了，让他自己挑选，我俩“四六”出资，买了款游戏专用手机。
当然，剧情反转，事情的发展没有我想象的那么美好。手机游戏的吸引力是超乎我的预估的，前几天给大家聊过，他的寒假作业没有按时完成，他自己看到后果也很出乎意料，五年了，第一次临近开学前作业还剩多半，迅速调整计划，在第二次的方案中，按时完成了。
所以，买或不买手机，可以追问自己三个问题。
第一， 孩子能不能管住自己？
第二， 他管不住自己，你能不能管住他？
第三，他管不住自己，你管不住他，那后果你能不能接受？
如果第一个答案是肯定的，可以买。
如果第一个答案是否定的，但第二个答案是肯定的，也可以买。
如果第二个答案是否定的，但第三个答案是肯定的，也可以买。
如果没有一个答案是肯定的，趁早拒绝他。
还有一种可能，你不知道问题的答案，那只能说明，你不了解你的孩子。
了解是驾驭的基础，不了解，我们何谈教育？
这也是一种思维模型，黄金圈法则，“从内向外”的思考法则，我的问题已经问到了第三个，我接受后果。
其实问题都很简单，但本来很多事情就不复杂，只是我们想得多了。
今天的问题有点绕，给点思路，仅供参考。
解读者：小石头
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