作业是课堂教学的延续,帮助学生巩固所学知识,帮助教师检测教学效果,分析学情,改进教学方法,合理有效的语文作业能够帮助学生查缺补漏,提高语文能力。
随着课改,小学语文作业的建设也与以往不同在设计作业时,要注重作业设计的针对性,系统性,培养学生解决真实问题的能力,加强语文与生活及其他学科的联系,促进德智体美劳全面发展。
在布置作业时,要一改以往的死记硬背,做到精准新,也就是目标准确,内容精心挑选,形式有新意。设计作业时,既要顾及作业的一般作用和功能,更要注重学生主体作用的发挥,尊重学生的个别差异,让作业有层次,内容上有弹性,让学生充分发挥主体性。
部编教材每单元都设有人文要素和习作目标,布置作业时也要结合单元要素,有目标地进行训练。
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