声音日记

第一天：

【作业一】热身训练：唤醒口腔训练

1.巴 拔 把 爸;;低 答 底 大

2.马大妈的儿子马大哈，马大哈的妈妈是马大妈马大妈让马大哈买麻花，马大哈给马大妈买西瓜。马大妈叫马大哈割芝麻，马大哈给马大妈摘棉花。马大妈告诉马大哈:以后不能再马大哈;马大哈不改马大哈，马大妈就不要马大哈。

要领:

1、每一个字音说准确，可以标上拼音

2、读字音的要领是，干脆利落，不能拖泥带水

3、无论字音、还是绕口令，速度由慢到快。绕口令切记不要快！

第一个作业：

语速掌握得非常好，调值够用，意识很强，夸张一些。

绕口令：节奏感特别强，豪不拖泥带水

第一个作业的状态99.99分

第二个作业：

声音缺少抑扬顿挫的变化。

第二天：

究竟如何学：

1、先听，自己消化

2、再练

3、每天写声音日记，在鲸打卡上（视频记录）、简书

4、再听同桌、精选诵读，找差异

5、自己再来练习

好声音养成记：

1、吐字归音要到位

2、轻重格式要分清

3、情感表达要准确。

首先我们，来看一下我们口腔的状态，“枣核型”，我们的口腔是足够的空间，字音经过口腔发出来才是饱满有力的。

“枣核型”指的是；字头、字腹、字尾的吐字状态。也就是字头叼住弹出、字腹拉开立起、字尾弱收到位，形成一个两头小，中间大的“枣核”我们以“天安门”的“天”为例，字头是“t”，字腹是“ia”,字尾是“n”。

【作业一】

妈---妈;发---达;天---堂马---到---成---功 来---日---方---长坚---持---星---球 彼---此---加---油;

诵读贴士：

1、每一个字音的音调准确标出来

2、诵读时候，拖开节奏，夸张联系，体会口腔的开度。可以照着镜子练习，虽然样子不算漂亮，但是口腔容易形成肌肉记忆。

3、字头、字腹、字尾都要发音到位，记住，你的口腔是个枣核型，要留有空间。平时说话，口腔也要有空间。刚开始，不习惯，没关系，慢慢来。

【作业二】--视频作业

尊敬的各位领导，各位来宾，大家晚上好。春回大地百花艳，节至人间万象新，一年一度的春节联欢晚会又一次如约而至。

诵读提示：

1、声音表情是喜庆，心理有一种浓浓的过年情，来表达这句话

2、先慢读，把每个字音说清楚，然后，再正常说。记住是说，不是一个字一个字的崩。

说者不费力，听者有美感（平时刻意练习）

第二个作业：非常深情，拉近主持人与观众直接的距离。

妈妈：双唇音，第二个音是轻音，口腔也要打开

坚持星球，彼此加油：调值是对的，再饱满一些