时间线得回到2018年8月，我在加拿大呆了一个月。期间我前后参加了三个camp，分别是帆船、自然探索和渥太华大学的科技营。每个营期都让我感受到享受、友好、有趣！念念不忘必有回响，于是我有了大胆的想法，开始和妈妈沟通能不能过去读书？
这期间，我也开始面临小升初。我所在的学校因为有初中和高中，所以相对于其他小伙伴，压力不算太大，但仍然被各种“四大名校”各种补习培训各种考试选拔弄得有些不安，我有时候也会问自己：考过了就真的代表优秀吗？
我在国内也算得上是个优等生，从小喜爱阅读，喜欢运动，学习上也比较自觉，没让妈妈操过心。坦白讲，来加拿大之前我被学校数学预备班录取，我喜欢班级的同学和老师，我也曾小小动摇过，是不是晚几年再出国比较好？但我深知自己天性散漫爱自由，我从心里不太认同做不完的试卷、上不完的补习；我希望自己除了学业还能坚持做自己喜欢的事情，让生活更加丰富一些。
谢谢我妈这么些年来对我的信任、鼓励和尊重，经过与她的认真探讨与分析，最后我们一起做了这个重要的决定，踏上了留学之路。
放假有空，再说说自己几点感受吧
1、一些偏见
我在国内的班主任曾有些不屑我出国的决定，认为我是在逃避现实。但我还是坚持了自己的想法，我自信自己在国内体系一样可以做得很好，但我更清楚自己想要什么？更适合什么？中国教育从来都不缺聪明伶俐勤奋听话的好孩子，而我觉得能保持独立思考与独特个性也是一种能力。我希望通过自己的努力拥有更多自主选择的权利。
说实话出来后我很感激国内基础教育的扎实，让我与现在的同学相比拥有更过硬的数学基础。但我还是认为海外的教育能给我更多的空间来发挥自己，使我勇敢地迈出这一步后坚持开辟属于自己的新天地。
2、关于学业与课堂
我所在的学校虽然没有月考，没有排名；但是几乎每周都会有大大小小的quiz和test；这里不鼓励竞争，鼓励合作，每个人只要和自己比就很好啦。课后作业较之国内都算不上作业，课堂上的各种project&brainstorm也很费脑筋；加拿大对学生的创造力、团队合作、动手能力、演讲力和思考力都有极高的要求，培育出具有独立思维能力的学生就是他们的宗旨。一堂课50分钟，一半的时间用来小组合作学习project，另外四分之一的时间用来作为各个小组的show time（speech&introduce the project），剩下的时间则是老师带领学生讨论并对自己或别人的project发表意见和评论。每个人都会有发表观点的机会，这就需要注意力的高度集中和思维的敏捷快速。我很享受这样的学习环境，也很庆幸自己在国内一直参加图乐园的活动，那段经历对我是个很好的锻炼，让我更快融入如今的环境当中。
加拿大学校每天下午三点放学，于是我有了更多自己可以支配的时间。这也是考验自己时间管理和自控力的时候，刚开始我也觉得有些不知所措，后来当我意识到你学什么学多少都是对自己的一种积累和锻炼，而不是单纯的一种任务的时候，就开始按自己的兴趣爱好做每天的计划。现在我每周会有篮球，飞盘训练，这两天又新加入了芭蕾爵士舞团，重拾起爵士鼓的学习。可以说在这儿的每一天都很充实，很开心。
3、他们的友好
小伙伴：记得开学前我参加了一个社区的summer camp，每次游戏中小伙伴们总是不厌其烦地给我解释规则，即使是因为我的失误让他们输掉了比赛也会对我笑着说“Nice try！”“Good Work！”非常非常暖心！
新老师：我真的会因为一个老师从而爱上一门课。我的language teacher就是一个最好的例子，国内常用“你的数学/语文/物理...是体育老师教的吧”来打趣和吐槽，可在这里，我的英文的的确确是体育老师教的——他是我的英语老师+班主任+体育老师，也是一个有趣与博学并存的戏精老师。当他解析一篇小说讲到最精彩的部分时会和附近的同学开始即兴freestyle；体育课上到一半他会突然开始和同学尬舞；他还常常和我们一起讨论Justin Bieber和bille ellish谁的歌更好听……让我觉得老师原来是可以和我们成为朋友的。
校车司机：作为从中国最年轻的城市过来的学生，我无法想象这里开校车的都是有一定年纪的老人家。记得第一天放学坐校车回家时，由于路痴的缘故坐错了站，好心的bus driver奶奶最后把我兜了一圈送回去，真的让我超级感动！！！
最后，我想说：我还是会时常想念我的祖国，国庆节和妈妈一起观看了阅兵式、《我和我的祖国》，默默地感叹着中国的强大，同时也默默祝福着祖国繁荣昌盛。说实话选择来加拿大留学我真的舍弃了不少值得珍惜一辈子的东西：我从小一起长大的闺蜜与兄弟们、我的家人、我的猫……但我也真的足够lucky，之所以能走出这一步，因为在加拿大有我的的小姨，她给了我很多帮助。所以我更要珍惜这样的机会，在自己选择的路上努力加油！不忘那个“不悔”的誓言。
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