在学习语言的过程中，作者发现荷兰人都非常喜欢问为什么？原本她觉得自己已经是一个非常喜欢问问题的学生啦，但跟周围的人比起来，真是小巫见大巫。荷兰人才是真的喜欢问问题的人。在这里如果你有一件事情做得好，别人一定会刨根究底这是如何做到的，细枝末节都不会错过。如果你有问题请教他们，也一定会得到十分详细的答复。
他们很小就会让孩子接受问问题的训练。一般小学开始学生的作业已经是自己准备一篇文章，然后在全班同学面前演讲。在这个过程中要接受同学们的各种提问，这相当于一个小型的论文答辩会。在准备过程中，孩子们需要自己去图书馆或者网上查资料，准备详实的内容和论据。而且大部分时候老师不会给孩子命题，而是让他们根据自己的兴趣去选择主题。通过这样的训练，一般到高中时他们就能写出一个完整的学术报告。虽然不能说学术水平有多高，但是从文章的形式和结构上来看不亚于国内的硕士水平。
由于这样的教育方式，孩子们从小养成了爱专研、爱探究的好习惯。这样的习惯贯穿在荷兰人的日常生活中，让他们知识面非常丰富。老外没事的时候就喜欢聊天，无论是咖啡馆还是酒吧，喝上一杯就能说几小时，对他们来说，学海无涯，有机会就应该了解更多的世界。作者经常会被问到关于中国的各种知识，有些内容是她原先在国内都不太了解的。因为要跟人家讲，所以她也花了很多时间去查资料，反倒是在国外的生活，让她沉下心去学习许多以前不了解的知识，也因此感慨中华文化的博大精深。
因为同在欧洲，去附近的国家旅行非常方便。经常在网上做功课，她找到了一家叫“欧来欧去”的旅行团。虽然是跟团游，但是因为旅行社采用了循环线路，行程并不是很死板，如果喜欢某一个城市，可以多呆几天也没有问题，等到下一个旅行团来相同的地点，就可以加入接之后的行程。一般旅行团的人数也不固定，但平均每天保持在30个人以上，除了那些在旅行书上可以获得的资料，不同的团员还能够交换不一样的信息。而且这样的旅途既省去了交通和住宿的麻烦，又可以待足够时间深入了解当地的风土人情。
相较于以前那些到此一游的旅行方式。在这趟行程中她的收获非常大。除了一直向往的著名旅游景点，博物馆，在比利时，法国，德国的深度游体验让作者非常感慨之前对西方生活方式的许多误解。在这里她看到了与以前所受教育不一样的场景。许多人过着简单的日子，却感觉非常幸福。其实不同的文化背景产生的价值观一定会有所差异，很难一概而论，没有必要去评价那些自己并不了解的生活方式，尤其还在不是亲身经历的情况下。
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