人活在世上，没有梦想跟咸鱼有什么区别?你还记得自己的的梦想是怎么萌发的吗？你还记得你坚定梦想的时刻吗？
这学期学校增设了一门学科《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》，这门学科以铸魂育人为目的，重在培养学生的新思想，怎么做人，做个怎样的人。
开学的第三天，我刚好有这节课，翻开书本第一讲是关于梦想。恰好，我也想讲讲“梦想”，纵观现在的孩子，大部分都是温室里的花朵，不知梦想是什么，更谈不上如何去实现。
在课堂上，我让学生们先读了读第一讲的内容，我问他们，你们现在视线里，脑子里映入的是什么？孩子们答道：“梦想。”我笑着赞许：“是的，那你们的梦想是什么呢？”课室里热闹起来了，孩子们七嘴八舌地谈论着：医生、老师、科学家、警察、明星.....
“孩子们，你们为什么会有这个梦想呢？什么时候让你有产生这种梦想的想法呢？”在的我的问题声中，教室里很快安静下来了，很多孩子面面相觑，可能都以为我会问他们的梦想是什么。
班长陈君很快举手了，他用坚定的语气说：“老师，我的梦想是当一名宇航员，而这个梦想是上学期在您所教的一篇课文《千年梦圆在今朝》中所确立的，当时我听您讲祖国的航天史，我激动得热泪盈眶，从来没有一件事是我想做的。课后您还给我查了关于航空的学校，今年暑假，我和家人也去参观了北京航空航天大学。参观完大学后，我更坚定了。让我更加坚定的是，在暑假过生日时您还下血本送了一本航天知识的书。感谢老师，我的梦想应该算是您送给我的。”听了陈君的梦想，大家掌声雷动，也迫不及待的想要说自己的梦想。
“我很荣幸能给你们坚定梦想的信念，而我的梦想一直都是做一名老师，你们想听听老师的梦想是怎么来的吗？”大家异口同声地说想。
“我的梦想要得感谢我小学的那个垃圾堆，在老师小学三年级，常常请假，成绩也是直线下降，语文甚至考了六十多分。那时候没有什么努力的念头，直到有一天弟弟从垃圾堆里捡回了一本破旧的笔记本，而那本笔记本恰好是我们班主任邓运键老师的，我像发现了新大陆，打开看了看。老师的日记里面写着：我要培养凤英、海英、佩芳、文杰......等同学成才。日记很长，名字很多，但我却找不到我的名字，那时候第一次有一种莫名的失落感。后来我学会了思考，我想怎么才能让老师的笔记也有我的名字呢？我想最应该做的是努力学习，因此在后来的小学生涯里，我真的真的很努力的学习。成绩也从末尾到达了前列。”
“这个时候还谈不上什么理想，可能真正拥有它的时候是五年级。那天班上的一个小胖又搞破坏了，老师怎么骂他，怎么说他都不听，当时我记得老师把小胖往教室外拽，可那孩子赖在地下不肯出来，而我们这些学生却仿佛像在看一场精彩的戏，木然的。当时的老师，一个健壮的男士，沉默了，他站在教室外的走廊里，背对着我们。是的，他在哭。就在那一刻，我深切体会到老师的不易，我对你掏心掏肺，你对我狼心狗肺。班上的同学都在窃窃私语，有的还在偷笑。那一瞬间我觉得老师太可怜了，明明就那么努力，却换来学生们的冷漠，我的内心像激起了千层浪，我想做一名教师，至少做一名能够改变我所教孩子那颗漠然的心，先让他们知道什么是尊重。于是我在语文书的第一页重重地写下‘老师’二字。”
听完我的话，教室里响起雷鸣般的掌声。“孩子们，你们也可以，希望你们也坚定，理性地写下自己的梦想，而不是去空喊口号，单纯地写与喊那只是梦。”自己的梦想似乎也激情了孩子们对理想的渴求，他们静静地思考，有的学生很郑重地写下了自己的梦。
课堂上我与孩子们还一起讨论了如何去实现自己的梦，也正如习爷爷所说的应该脚踏实地，努力学习。
作为一个造梦人，我们是幸福的，能够为千千万万个孩子编织美好的梦想摇篮。课堂时间太多，要聊的很多，一节有味道的课，像是在和朋友聊天，我们相互间侃侃而谈，用自己的过往击中他们。关于梦想，我想他们一定会扬起风帆！
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