老舍先生笔下的猫

        下午的一张语文试卷，可能是难度有一些大，小会考出来的成绩并不怎么理想，其中有一段阅读理解题是老舍先生的《猫》，一开始我并不知这篇老舍先生的散文已经收录进了小学的课文。在看小会写的答案中有一题是错的，我问小会，你是不是没有认真阅读节选的段落？小会瞪着我说，哪里会，这篇都是我们的课文，都是要求背出来的。我对她说，那你还做错了一题，是咋回事？

        后来想想，我自己也没有仔细地去阅读老舍先生的这篇《猫》，于是在网上搜索抄来，领略下大师的文采。

        “猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出去走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

　　它要是高兴，能比谁都温柔可亲：同身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

　　它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

　　满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生机勃勃，天真可爱！”

         可是看完这篇文章之后，再看小会做的题目。我也觉得A和B的答案在脑子里也是模棱两可。标准答案的确是B，小会选了A。说性格与众不同好像也对，让人难与捉摸也觉得可以。

        老舍先生笔下的猫，也会如同豆豆一样过来用头不停地蹭人的脚，也会躲在一个阴凉僻静的地方睡大觉，猫性看来都是差不多的。喂熟的猫与老舍笔下的猫有很大的共性，那只小奶猫的性格也是如此，豆豆消失几天还会回来，那调皮的小奶猫却没再回来。

         小会看了这篇老舍先生的《猫》应该是很熟悉，通过对豆豆的观察，发现大师对猫的描写刻画是如此精准。