孩子，你可知文字的历史？

    老师、父母让你写字时，你总是不太情愿;  说你的字写得潦草难看时，你总是不以为然，甚至还嘟囔一句，写字有什么用处呀！

      孩子，你可知文字的重要作用？人类的历史，几十万年，其实在这大多数时间内，我们的祖先和其他的动物都没有多大区别。人类社会快速发展的阶段，就是文字发明后的这几千年。有了文字，我们得以传承远古祖先的智慧，学习远方他人的智慧，创造出更发达的文明。如果像鸟兽一样，仅凭口头相传，肯定失真。你知道你三代之前的先人说过的话吗？效果根本无法与写到纸上的文字相比。文字，才是传承、交流智慧的重要工具，多重要呀！

    孩子，当你为字难写好而烦恼时，你可知我们的祖先发明、革新文字的艰难？

    他们为了交流、积累采野果、打猎、捕鱼的经验，开始用的是结绳记事，后来又用画图的方法，就是模仿事物的形状，后来又对图画的线条不断改进，渐渐成了现在我们用的文字。你可能不知道最早的文字线条有多复杂、多难写，我们的先人付出了多少努力，才把它们变得这么简单？请看这几个甲骨文字:

摄于中国文字博物馆

    笔画复杂，并且到了春秋战国时国家分裂，表达同一个事物的字，各地的写法还不一样，多麻烦呀！

　到了秦始皇统中国后，觉得这样很麻烦，便统一了各地文字，他让李斯等人去做这项工作，他们创造出一种形体匀圆齐整、笔划简略的新文字，称为“秦篆”，又称“小篆”。还是看一下篆体的虎字吧：

但人们还嫌难写、不便，又进行了改进。相传秦朝有个叫程邈的官吏，也是个书法家，因罪下狱，在监狱中无聊，便对文字出现的新变化，进行了总结、整理，得到秦始皇的赏识和推广。也有其他人的努力，他们把偏旁合并，笔画简化，用笔上由弧线变为直线，转折由圆变为方——这就是隶书，这就好写多了。还是看下隶书的虎字吧：

  魏晋时人们又对隶书进行了简化，字形也由扁变方，笔画也由一波三折，变得横平竖直，这就是楷书，很多字和我们现在的字就几乎一样了，就更好写了。

    但有些字的笔画还是很多，普通的老百姓不容易辨认、使用，小学生不容易学， 新中国在1956年公布了简化字方案，对有些繁体字进行了简化。

    孩子，想想这个漫长、艰难的过程，是否应该有种感恩的心，写好汉字？

  孩子，你知道其他文明古国古埃及丶古巴比伦丶古代印度的文字现在怎么样了吗？早已消逝在历史的长河里！唯有我们中国的文字，从甲骨文到现在的楷书，一脉相传，未曾断层消失。并且，韩国日本的文字都是借鉴中国的文创制的，细心的小朋友都已从新闻和风景区的文字介绍中看出来了。孩子，你是不是应该为我们的汉字感到骄傲自豪？

    孩子，当你握着精致的笔在洁白平整的纸上写字时，是否想到这也是一种幸福？

    在几千年的文字使用史里，大多数时间内，普通的孩子是没有权利识字、写字的。甲骨文时代，贞人即巫师，才有权利在甲骨上写字，记录占卜的事情，有权参阅的是王室成员。

前两行甲骨文的大意

金文时代，文字铸在青铜器上，也是王侯贵族的专享。著名的商后母戊鼎(以前称为司母戍鼎)，内刻有"后母戍"三字，是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器。

后来，文字又写在了帛和竹片上，也是上层人物才能享用的。即使到东汉蔡伦发明了便宜的纸，普通人家的孩子也很少有条件在纸上写字。宋朝的名人欧阳修，父亲还是官吏，但是清廉早死后，小欧阳修就买不起纸笔，只好以芦管为笔、沙地为纸写字。普通人家穷人的孩子就更不用说了。现在，如果哪个孩子家里穷困，政府还资助，让你能够写字学习。

    孩子，是不是应该珍惜这种写字的权利？认认真真把字写好？