day17老师的问候（牛德华15）

day17老师的问候（牛德华15）

1.明变。

校园里到处飘落着干枯的树叶。告诉人们，深秋已经来临。高二一日上自习课 ，同学都认真看着书，我也不例外。突然，我感觉一只手拍了拍我后背，我转过背一看，是我们的班主任苏老师，他个头不高，身材魁梧，长而宽的方脸，穿一件灰色西服。用低沉的声音说，德华多穿点衣服不感冒了。我回答好呀，心里像一团火，无比温暖。直到现在回想起，依然感到温馨。

2求因-为什么老师的问候让我温暖

我们班80多个学生，我既不是优秀的尖子生，又不是富二代，官二代，还调皮。在我看来老师只要能认识我就不错了，即使是注意我，也只是在学习上提醒我要努力，优秀的尖子生，让老师的付出有了回报，老师注意他们情理之中，而富二代官二代，由于社会有名气，学校领导也会告知，老师也会有印象。而我这个差生，老师在生活关心我，让我很意外。虽然一句短短的问候。让我感觉老师注意到你，我们当时住读，离父母都很远，所以内心深处比较孤独，比较想家。人的潜意识其实很怕孤独。孤独会让人感到无助，而简单问候就像告诉孤独的人，我在意你，我在乎你。

老师如此细心体贴。老师平时都很忙，同时教3个班级，晚上备课，早上起来很早监督我们早读，可以说为我们操碎了心，而在这百忙之中，老师居然发现我衣服穿少了。感觉到我的状态，如此细心体贴的问候。我的内心怎么能不温馨，怎么能不温暖。

老师的问候发自真心，真心就是发自内心真情实感，真心的问候，往往能打动人，人其实是非常感性，虚假的问候骗不了人，真情实感是看得出来，体会得到，这是老师问候打动我另外的原因。

3评价这件事对今后处事影响

这件事让我认识到人与人的交流并不复杂，也许就是一个豪不起眼的问候，这问候会像一股清泉流淌在心中，会像一阵春风，吹过脸颊，生活中，我经常给朋友发短信问候身边的同事，观察同事，发现脸色不好看，我会问问怎么了，做个细心体贴的人，细心的人，当我观察，别人的变化，发现别人的需求，在给予恰当的关心问候。自己真情实感地和别人去沟通去交流。发自内心的去关心对方。人际关系处理得很融洽。这也许有老师问候我的事情影响有关。

4别人怎么看这事

今年的同学会上，我们回忆过去谈现在，我跟同学提到这事，他们想不到老师会关心一不起眼的学生。