谈到如何教育孩子，这几乎是每位家长都关注的话题，望子成龙、望女成凤是我们每位家长的心愿，然而光凭着善良的愿望和热情是不够的。如何使孩子健康的成长呢？培养孩子不只是老师的责任，也是我们家长的责任，父母素质提高了才能提高孩子的素质，才能把孩子培养成国家有用的栋梁之材。现就如何当好家长，谈几点个人想法。
一、做家长的要有强烈的责任感
教育子女是家长的责任，应该有严肃、认真的责任观念，特别是孩子的早期教育。学龄前孩子的思想、品德、行为和习惯的养成，对一个人个性品质的形成和未来的成才，具有重要作用。对于父母来说，家庭教育首先是自我教育。孩子的第一任老师就是父亲和母亲。因此，父母对自己要求是否严格，自己的一举一动是否检点，这是首要的和最基本的原则。
教育孩子，要改变那种“生儿在父母，教儿在学校”和“子女自有子女福，无须父母做马牛”的旧观念。孩子的知识是否丰富，思想是否健康发展，良好习惯是否养成，家庭教育担负的责任是重大的，而家长又是关键。懂得了做父母的责任，就要在知识结构，教育能力，品德行为方面加强自身修养，提高自身素质。
有一位没有上过学的家长，不管白天有多累，孩子晚上学到几点他就守到几点；星期天，他尽量不外出做活，在家陪孩子，直到孩子上了高中、大学、研究生。这是我教过的学生的家长。
二、家长要成为孩子的朋友
目前仍有不少家长存在“老子家中第一”的意识，对孩子命令多，商量少；限制多，征求意见少；要求多，倾听呼声少；批评孩子多，父母接受批评少，反映出家长与子女在家庭中的主从地位，使孩子在思想上、习惯上继承和沿袭了这种家庭的影响。家长不要压抑孩子的正当欲望，应该在家庭中营造民主平等气氛，以陶冶和净化孩子们的心灵，父母与孩子之间，应该说既是父（母）子，又是朋友的关系。小头爸爸和大头儿子的父子关系就处得很好，这是一个典范。大家也都知道“曾子杀猪取信于儿”的故事，曾子很懂儿童心理。小孩子虽小，但与父母是平等的。为父母的必须取信于孩子，孩子才能认真听父母的话。
三、提高正确教育子女的能力
父母对孩子关怀是应该的。但不少家庭由于对孩子宠得多，教育少，要求不严，以致许多独生子女在家里成了“绝对中心”、“重点保护对象”，说一不二、为所欲为的“小皇帝”。一位8岁的小男孩问自己的母亲：“妈妈，我们家没有我行吗？”“你说呢？”妈妈反问道。“当然不行。”这个二年级的独生子回答的口气不容辩驳。还有一位母亲要求自己的独生女儿倒尿盆。女儿回来时却留下了半盆。母亲问她为什么没倒完，回答是：“又不都是我尿的。”弄得这位母亲哭笑不得。.类似这样的例子可以说不胜枚举。
产生这种现象的原因主要是家庭教育不成功，注重智育，忽视德育，许多家长只关心孩子的学习成绩，认为只要学习成绩好，品行自然也会好起来；家庭中几代人无休止地溺爱，导致了孩子强烈的自我中心的心理，集体主义观念十分淡薄；家庭中“全包全替”的周到服务，使孩子的生活能力极低。
一些成功的经验证明，教育子女的正确方法应该是：第一是家长要时时事事为孩子作表率，用自己的言行感染、影响子女，这就要求家长们不断提高修养、素质，希望孩子做到的自己必须先做到。第二要因人施教、科学育儿，要善于发现、引导孩子的爱好特长，扬长避短，而不是强孩子所难。第三，教育方法要严爱结合，培养孩子的自理能力、独立生活的能力和适应能力。为了做好父母，需要学点教育学、心理学和卫生保健知识，掌握好孩子身心发展规律，以便对孩子进行正确的教育。此外还要学点论理学和美学，帮助孩子养成良好的道德行为，明确是非观念，培养美的情操，使他们懂得将来自己对社会、对家庭应尽义务。
四、重视家庭环境是育人的重要环节
要重视家庭环境的布置，时间的合理安排，日常生活规律，家庭成员中的人际关系，父母品德对孩子的影响等诸方面，尤其是家庭成员中的情感关系是维持家庭的支柱，其中夫妻感情又是首要的。如果夫妻感情交融，孩子就会在心理、情绪上沉浮自如。相反，夫妻不合谐，孩子就会疑惑而惶惶不可终日，影响健康心理发展。因此，每位家长为了孩子的利益，也要巩固家庭关系，摒弃那种由于腐朽思想影响而带来的动辄离婚的恶劣作法。父母共同承担教育孩子的义务，遇事不互相推诿，在知识上和孩子一道长进，成为孩子效仿的榜样，这是十分重要的。“爹是英雄儿好汉”这句话从某种程度上来讲是正确的。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”家长不孝顺父母，孩子看到了、听到了，他会疼爱你吗？家长的话，孩子还会相信吗？家庭环境对孩子潜移默化的作用我们家长能小看吗？
在孩子的成长过程中，我们做家长的要付出很多，我们深切的体会到：孩子的成长离不开家庭的熏陶，更离不开学校老师的辛勤培育，而一个健全、富有亲情的家庭氛围，对孩子的成长则更是有着不可替代的作用。在培养孩子成长的道路上，家长肩上的担子还很重，我们将不断学习家庭教育的好方法，好经验，努力把自己培养成为合格的家长
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