英语重要吗？

原本计划的30分钟英语短文记背时间，小宝用了2个小时还没有背诵下来，曾先生冒火了，小宝也很委屈，一时间俩人吵了起来。小宝说：我就是记不住，实在不行，我单科突破，说完，忍不住的留下两行委屈的泪，气氛降至冰点。我知道，小宝心里的状态很不好，于是我让小宝暂时把课本放下，在沙发上找一个舒适的方式，聊聊天：

首先，英语重要吗？重要！更重要的是人生就是不停破冰的过程，一次放弃的结果，或许会在未来的某一个时间点加倍偿还。人生没有便捷的路，所有便捷的通道都是因思考而产生的量变，这不完全是运气带来的，有一部分是深度思考获得的方法！

其次，每个人前方的路都不可能一帆风顺，任何一件事情，当经验累积到了一定的程度，一定需要一个破冰的过程。这个过程其实是在融合自己的学习内容，整理出一个更好的学习方法。这个冰破不了，有些人会选择放弃，有些人会选择继续。放弃的人或许就是放弃了未来的某一种可能，只是现在未知而已。而破冰成功的人，他将会迈上另一个高度，而这次破冰将会成为下次触底的关键支撑点。这一点到来得越早越好，因为我深有体会……

在考大学期间，有一段时间，我的色彩成绩忽然之间从90降到了30。开始是因为在鲜艳张狂与淡雅含蓄的表达之间，我失去了方法，失去了认知。续而连保住鲜艳与张狂、保住90分的成绩，我都无法办到，我知道我前面有一面冰墙需要冲破，但老师不知道。他孜孜不倦的反复示范，并帮我更换了我仅能消费的低廉的水彩颜料，我却没有任何改变。色彩老师带着怒气，怒我不争，怒我贪玩。我很委屈，和现在的小宝一样，这也不是我希望的！于是我打算单科突破，素描是我的强项基本没法再提高，要想获得高分的成绩，在掰科的情况下，只能突破速写，也就是极短的时间快速绘出模特的肢体与神韵。我有能力把90多的成绩稳定在95以上。但是整体只提高了5分。加上素描的提高，也就整体提高10分。而30分到90分总共有60分的差，怎么算都是无法突破的事情。而美术永远没有满分，因为他是由欣赏态度和技能基础构成，没有固定格式的标准答案。深度思考之后，我旷课了……默默的带着工具到了另外一个班去进行安静的尝试，我不想在纠结和被批评中内耗自己的时间和精力。我的消失没有人关心，因为：人这一生，只有自己是自己最虔诚的信徒。第一天，我同时支了两张画板，左边色彩鲜艳而张扬，右边色彩淡雅而含蓄，我没指望能一次成功，只是在寻找表达的状态：张扬与含蓄之间内心的情绪变化，以及情绪下笔法与笔触给视觉带来的眼前感受。第二天，一张画板，我结合第一天的结果，尝试改变用笔方式和惯性思维，用粗旷的色块释放大面的鲜艳发散狂的情绪，然后学习着用克制的小笔描绘出细腻的脉络让画面显得淡雅而含蓄。虽然结果仍然以失败告终，但我似乎有了笃定的方向。第三天，结合前两天尝试的结果，压抑住张扬的艳丽，释放出含蓄的细腻。当天的画留校并上榜，我的老师这时才看见这幅画的画者是已经逃课3天的我。他拍着我的肩膀问我：有什么想说的？我说：没什么想说的，如果一定要说，那就是安静思考。从此以后我最差的色彩保底分：90分！所以：深度思考与尝试，或许可以成为破冰的关键……

最后又回到最初：英语重要吗？重要！特别是未来。高尖端文献与论文有中文有英文，这是站在巨人的肩上学习的关键，这是信息社会整理信息的关键。缺失了任何一门语言，就是关闭了一扇大门。现在医院里几乎所有课室都是博士然后硕士，英语是所有博、硕的必备，和专业无关，和抱怨也没关，这是社会发展的现实……

“小宝啊，所以办法是要么破冰要么躺平，这躺平可不是躺一两天，是躺49年……”

“妈你觉得我就只能活到60岁吗？”小宝掰着手指数到。

“苏轼怎么死的？”

“撑死的啊，也有人说是病死。”

“不重要，人家苏轼才活66岁，唐宋八大家啊，集诗、词、散文、书、画、吃于一体！人家破了多少冰，你何德何能？脸呢？”

委屈在时间的叠序下，重要吗？不过一时而已，很多时候其实小宝也是大人的老师，逼着大人进入到思想逻辑的混战中去……