娃要参加一个英语活动,有自我介绍的环节。其中有一句是“我最喜欢的学科是……”,娃原本写的是英语。读的时候,她说,我好像不是最喜欢英语。
我问:那你最喜欢什么学科呢?
娃:说不大清楚。
我:看你现在的数学越学越好了,是不是最喜欢数学啊?
娃:好像是。那我换成数学。
(我暗自得意,“阴谋得逞”,希望多强化她数学学习的信心。)
娃要参加一个英语活动,有自我介绍的环节。其中有一句是“我最喜欢的学科是……”,娃原本写的是英语。读的时候,她说,我好像不是最喜欢英语。
我问:那你最喜欢什么学科呢?
娃:说不大清楚。
我:看你现在的数学越学越好了,是不是最喜欢数学啊?
娃:好像是。那我换成数学。
(我暗自得意,“阴谋得逞”,希望多强化她数学学习的信心。)
本文标题:暗示(2019.4.25)
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