遇见更好

2017.11.12——三门峡学习之感

遇见更好

每一次遇见都充满希望，每一次遇见都将是一次洗礼，每一次遇见都会有改变的契机，每一次遇见都多一份信念，每一次遇见都会更加美好。

好久没有出门了，真的有好久了，感觉整个人都发霉长了草，终于遇见了一次名正言顺出门的机会了，感谢领导的支持，同事伙伴们的帮助，才有这次三门峡之行的美妙旅程。

一  女神依旧光彩照人

离上次见到史老师已经有两年之久了，人群中看到她，红色的长衫外套，长长的头发扎成一个马尾，比两年前看起来更加韵味十足，让人赏心悦目，敬仰之情更不用说。于是感慨，不愧是我们一众心理老师的楷模，内外兼修，由内而外散发出的气质更是让人有沐春风般的美好。并非恭维，真的是发自内心的喜欢和敬佩，甚至想象倘若有一天跟史老师现在的年龄，自己是否也可以修得这份美好，当然还是要心怀希望的。

有时候自己挺迷信缘分和巧合的，第一次看到史老师的名字是初三时，那时学校发了一本招生之友的杂志，无意间翻阅到一篇文章，题目中有拨开云和雾的字眼儿，文章的内容是关于中考减压方法的，对于当时的我特别受用，看了好几遍，如醍醐灌顶。看文章的作者，名字是史彩娥，看到这一名字当时好像眼前飞过漂亮的蝴蝶一般，充满活力与光彩。心想，这篇文章一定是一位美丽智慧且善解人意的女老师写的，果不其然，毕业后工作，2013年到洛阳参加省教研室的培训时，近距离看到真正的史老师，那种微妙的感觉不言而喻又充满惊喜。

特别喜欢听史老师点评老师们的课，像在聆听一首诗，即使是点出不足，也让人觉得舒服，大概也是心理工作者的语言魅力吧。给老师们上课的建议时，总是说老师们试试……老师们觉得……好不好？尤其是说“好不好”的时候，有种莫名的温暖和感动，似乎是在商量，似乎是对一个孩子指点迷津。

二 行动激情派女神杨老师

总觉得学心理的人就像是进行一场心灵的修行，先是拯救自己，然后再帮助别人。看会场周围的心理老师，女老师居多，大多慈眉善目，虽谈不上惊艳的美貌，但眉宇和眼神中流动着一股积极向上善意，自带美妆功能，颇为自豪地感慨那些能娶到心理老师的男人们甚是有福气哦！

站在讲台上的杨老师，显得略瘦了些，第一眼看上去也就是普通女人的感觉，但听过杨老师的分享，从她的慷慨激昂又循循善诱的语言里，不自觉地被这样一个人带走了，仿佛看到她意气风发如打鸡血般风风火火在校园里，在课堂上，在学生面前的样子。光芒四射，这个看起来貌不惊人的普通女老师瞬间让我有种美得炸眼的感觉。

在心理工作上，杨老师可谓是半路出家，但我觉得她比很多的心理学专业的人更加专业出色。正如杨老师所说，心动不如行动，即使想象再美好繁华，还需付诸实践，用行动证明自己的价值，让别人相信自己。有些人会抱怨学校领导不重视心理健康工作的开展，因而放弃或者被动被迫放弃了本职专业工作。

想起我们的常校长有次跟我们说的一句话：你先把工作干出来再说。其实，扪心自问，机会有很多，办法也有很多，事情没有绝对的标准，前提是自己得去争取去创造。好像一件商品一样，只是一味地称赞其有怎样的价值，却很少看到其发挥的作用。学校没有真正开心理课，杨老师请班主任把班会课或者自习课时间给她去给学生上课，不是科班出身，那就抓住每一次外出学习的机会，现学现卖现实践，没有多余的资源，那就把仅有的教材教参琢磨透，利用好。数年的坚持，杨老师的成绩大家有目共睹，她坚持每天分享心理日记更是让人望尘莫及敬佩不能。

守得云开见月明。每一分成绩都来之不易，每一次进步都需要坚持，心动不如行动。感恩相遇，励志女神杨老师。

三 晁小晃同学祝福你，为你喝彩

两年前的这个舞台下有你为我鼓掌，两年后的这个舞台上有你为我榜样。

她是我的大学同学，同一个专业， 老乡。大学时各方面突出优异的她一直是我心中崇拜的偶像。毕业后，她在郑州的一个学校任教，教政治，后来又做了班主任，今年的她重新到了一所新学校，重启新篇章。小晃同学虽然教了政治，可没把本专业丢弃，她是被埋没了一段时日的千里马，有史老师这位慧眼识珠的伯乐发现，才让我有机会目睹她讲心理课的风采，的确是无可挑剔。不管是教态还是课堂语言都把握得无比精准，就连时间都控制得恰到好处。每一个不曾起舞的日子都应该被铭记，她是一直坚持着自己的舞步。和她站在一起，除了骄傲自豪祝福，还有向上的正能量。

晁小晃，你真的很棒！

四 做学生生命中的贵人or让师生共成彼此的贵人

做学生生命中的贵人是一次在济源学习时一位台湾的心理老师的讲座题目，听过之后触动很大。这次再看到，多了些思考。

老师为人师表是职业操守，为学生传道授业解惑是职责所在。老师在一些方面比学生有过人之处，学生也有自己的优势，是老师所不能及的，应该是一个团队，互相取暖互相学习，成为彼此成长的贵人。

军训时，班里一个小姑娘走路不小心磕破了腿，军训裤子也破了口子。看着擦破的伤口，流着脓血，走路都会撕拉伤口，小姑娘竟然没掉眼泪。第二天看医生时，伤口已经感染，需要重新把旧组织擦破，再上药，重新生长。我抱着她的胳膊不敢看伤口，感觉到她在颤抖，我自己都龇牙咧嘴感觉疼，可是她却一声不吭，还安慰我说老师没事儿。处理完伤口医生说，小姑娘挺坚强！为这样的妹子打call，感觉她英姿飒爽又美丽，如此坚韧忍耐，不管做任何事情，也一定不会太差。事实证明也如此，小姑娘作为课代表尽职尽责，学习成绩在班里也是名列前茅。

班里一个男孩儿，家离学校有些远，他英语不太好，周末回家第二天早上四五点起床赶最早的一班车到市区的一家补习班补英语，上完课后就直接到学校学习。得知这一事情后，我有些惊讶更多的是感动和佩服，瞬间对眼前这个看起来有些弱不禁风的小男孩儿肃然起敬，默默地赞叹真是够爷们的！记得刚开学时一次英语周练，看他的分数实在惨不忍睹，问他中招考试英语怎样，他说初中英语都不好。我说初中不好，高中了咱得赶赶了，你每天抽出来十几分钟专门学学，把不会的单词先背背，一天背会几个，这样词汇量增加了，慢慢对学英语也就信心大了。他不置可否应允。小男孩如果只看外表的话，看不出什么特别来，在花美男流行时尚的背景下，他也谈不上什么颜值特高，但我就是觉得他有气场，那种弱不禁风的样子没有了，在我眼里更多的是认真坚持的帅气！

有时候我们可能更多的看到是学生分数上的高低，进步或者退步这些表面现象。很少或者容易忽略他们的每一分成绩都来之不易，基础不一样，每个人承担的压力也不一样，呈现的状态也不一样。那些班级名次落后但仍坚持努力的学生，面对困难和挫折继续保持不气馁不放弃的品质是一些人没有的，值得我们作为师长去学习。

当看到我的学生刻苦努力时，便会感慨人家比我年轻，机会多还那么努力，我又怎能懈怠？当看到我的学生即使分数不够靠前，仍然乐观进取时，便觉生活的幸福也不过如此。

与其说是做学生生命中的贵人，不如说做彼此的贵人，互相取暖，互相扶持。

五 爸爸等你开学就回去了

返程的火车上，中途上来几个背着行囊的男人，找座位的时候有些热闹，把困得要死的我吵醒了，有些不悦，但缄口不言，看着窗外。我的旁边靠窗座位是一位看起来三十多岁的男人，皮肤有些黝黑粗糙，我猜测应该是要去某个地方打工，工作应该是室外的体力活吧。他背了一个大布包和一个小袋子，把大布包放在行李架上，小袋子拎着放在座位旁。他入座后就开始看窗外，我也睡不着了，百无聊赖眼神四处溜达，无意间瞥见男人的身份证，90后啊，比我还小，不免感慨：生活不易。因为是小站，火车很快启动，周围的嘈杂也逐渐安静下来，他拿出手机摸索了一会儿，突然听到他说你作文写完了没有？我注意力转移到他的话语里，电话那边好像是个小女孩儿的声音。你作业写完了没有？他又问，应该是听到了肯定的答复，男人说你好好听奶奶的话，好好学习啊。停顿了一下，应该是那边又传来问话，他的语气又柔和了很多，我什么时候回去？等你开学我就回去了，好不好？听得出那边是欢快的童音，男人说把电话给你奶奶吧。那边说了什么，我不知道，只听到男人叮嘱着电费我都交了，你别管了，等我回去再说，你好好吃药，钱给你留着，别心疼……火车的汽笛响起，听不清楚，等汽笛听下，男人已经挂断电话，注视着窗外。透过车窗玻璃，我看到男人用手摸了一下眼睛。过了一会儿，男人伸手从袋子里掏出一块家里烙的油饼，带葱花，他使劲地咬了一大口，看着窗外。

我想，他或许在想着远方，远方的家人，老人，等待他的孩子，还有他的远方。

终点到了，我该下车了。

感谢生命中的遇见，遇见更好！