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“To be or not to be”这是个问题!
1、
刚读小学时候,我喜欢上课走神,思考莫名其妙的问题。
我上课幻想有位白胡子老神仙突然降临到我桌子前面,不顾老师的阻拦,要带我去修仙,带我逃离无聊的作业。白胡子老头一直没有盼来,而我也一天天长大。
有时候,我特别消极,会想到死亡。
当时想:一辈子好快哦,有一天我突然就消失了,那爸爸妈妈该有多么伤心!可爸爸妈妈比我年龄大,他们比我先离开世界,那剩下我一个人怎么办?
想到这些,我内心特别害怕,抑郁好久好久。
2、
中学时候,学生们读名著《假如给我三天光明》,老师让我们换位思考,如果自己是见不到光的人,那该如何生活呢?老师引导我们珍惜现在拥有的,珍惜有光的缤纷世界。
后来,引申出一个有意思的假设“假如今天是生命的最后一天,你要怎么度过呢?”而这个假设,凭借着将要到来的“2012世界末日”谣言而变的更加有意义!
死亡就剩下一天,这么选择?
我当时只是想待在爸爸妈妈身边。一家人在一起,无论如何,死亡就也没那么可怕了。
3、
现在呢?生活忙忙碌碌,没有生,没有死,只有生活的艰难!
艰难不足惜,人间来一回,更多的是欢乐。
在生死之间,有些事情我必须去做,这些就像是我的使命!它们,在等待着我的完成。
而文字,恰好是其中之一,留点笔墨在世界吧!哪怕无人驻足望一眼,也没关系。这些本来就是自己给自己的礼物,对,它是现在的自己留给老了的自己的礼物。
To be or not to be,这是莎士比亚的问题!而我,为爱而生,为爱而死!
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