八招育儿秘术之第四招：安全表达三要素

八招育儿秘术之第四招：安全表达三要素

一、问题所有权

      实际上是困惑所有权。谁有困惑，问题就是谁的。

八招育儿秘术之第四招：安全表达三要素

二、安全表达三要素：我信息

        模式是：事实+感受+理由

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        三、处理原则

八招育儿秘术之第四招：安全表达三要素 八招育儿秘术之第四招：安全表达三要素 作业 八招育儿秘术之第四招：安全表达三要素

记录：

        儿子一年级，陪他写作业的时候我一般会拿本书坐他旁边看。昨晚他写拼音，可能是觉得很多，一边写一边问我问题，跟我聊天。之前的话，我可能会直接说：“写作业要专心，你写你的拼音，别说话。”儿子可能就会闷闷不乐，作业就会写得歪七扭八，还要再修改。       

        昨天我决定尝试一下“我信息”的表达。 我说：“儿子，我看书的时候你一直在旁边跟我说话，老是被打断，我都看不进去了。这样我会感觉很烦。我希望我们彼此都不要打扰，你写拼音，我看书。有什么问题等你写完拼音我们再聊，可以吗？”儿子看了看我，说“好吧”。然后顺利写完拼音。之后看朋友圈里家长晒的“儿子大哭娘大吼”的微信，很庆幸我使用了安全表达，没有使写作业的矛盾升级。