一棵小树苗被栽到门前，天天有小主人浇水，又是一棵独苗，集水分和养分于一身，长势非常好，有使不完的养分，开始是比别人多长些叶子，可谓枝繁叶茂，随后由于有过多的成长条件，又长出许多的枝杈，真是自由自在，主人为了让它长好、成材，便经常进行修枝剪杈，因为营养过剩，阳光充足，水分补给及时，土壤肥沃，温度适宜生长，枝杈剪完一茬又长一茬，无拘无束任我行，修完上面下面又出，最终只能弯弯不成材。
而森林里的树是水分少，营养不足，又寒冷阴暗，所有小苗共同争抢土壤里的一点东西，各自得到很少的一点又要为争得阳光而努力，谁也不甘落后，比着长。它们身材虽然单细，先天营养不足，但能够协起手来共同抵抗风暴的袭击，共同抵御病虫害。
栽树就像是教育孩子，你将它们栽在哪里，如果你栽成一棵孤树在门前，大不了也只能顶上一棵栓牛栓马的桩子，成不了材。
自己孩子好不好，只有把孩子放到孩子堆里才能鉴定出来，有竞争才有人类，有竞争才有社会的进步，竞争比人类来得更早，通过竞争最能显示出一个人的实力，家长要让孩子面对竞争，参与竞争。
如果孩子总关在家里就很有可能会出现综合能力不均衡，原因就是缺乏竞争，竞争是多方面的，有体能、有速度、有想象力、接受能力、耐力、解决问题能力等等。
培养孩子的能力关键在儿时，孩子每次同家长的（斗争）交锋中都获得胜利，无形中产生了家庭核心思想，好吃的是专为他一个人买的，父母的钱他一个人花是无可非议的，就好像家里的一切就是为他一个人服务一样，吃什么，穿什么，都由孩子决定，想啥来啥，只要说出来名称，要求不过分，父母就给买、就给办、就给做，这一切太有利于孩子的生长发育了，大人又没有说明哪些不能办，因此养成各种各样的毛病——专找大人没有实现承诺的地方，专门挑大人的毛病，只要有利于孩子们的话或者事情孩子都记得住，过后大人若有一次没兑现完成，孩子们便不依不饶，反过来大人要求他们的事情或指使他们干的活计，他们可以当成耳旁风不予理睬；没有礼貌，没有长幼次序，不懂老少尊卑，对大人、对老人说话极其无礼，吆呼老人或妈妈自如得可以毫无目的，随意呼来唤去，躺在被窝里仍能指使大人两三次，而他们不会有一点脸红。
这样还不算，又经常向大人发脾气，指责大人这儿不对，那儿不好；唯我独尊，自私自利，一切为了自己。
家里买来好吃的他们认为是给他买的，由着他一个人吃。家里买来好玩的他们认为是给他买的，由着他一个人玩，家里买来饮料不准许别人喝，由着他一个人喝；不负责任，水来伸手，饭来张口，妈妈爸爸因干家务忙得不可开交，累得直不起腰孩子看不见，躲在屋里写所谓的作业，他们从不知道钱是怎么挣来的，他们的独立生活能力、生存能力极差，头脑装的就是对自己有利的事，怎样不被别人打扰，没有一点责任心，只关心自己的利益；没有竞争意识，现在孩子大多数是独生子女，他们得到东西太过容易，不需要讨好谁，也不用跟谁去抢，想吃想用伸手就是，如果家长在这方面不多加指导，很多家长又没能及时告诉孩子如何做，该怎样做，什么不该做，孩子缺乏竞争意识就不奇怪了。
主要原因就是这一切太有利于孩子生存了，反过来又太不利于孩子们的成才。
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